Articles

100+ Verbi forti che renderanno la tua scrittura di ricerca incredibile

La comunità accademica può essere conservatrice quando si tratta di stili di scrittura, ma la tua scrittura non dovrebbe essere così noiosa che la gente perde interesse a metà del primo paragrafo! Dato che la concorrenza è ai massimi storici per gli accademici che cercano di pubblicare i loro articoli, sappiamo che devi essere ansioso di sapere cosa puoi fare per migliorare le tue probabilità di pubblicazione. Per essere sicuri, la tua ricerca deve essere solida. Ma deve anche essere spiegata chiaramente. Quindi, come si fa a raggiungere quest’ultimo obiettivo?

Di seguito ci sono alcuni modi per dare vita alla tua scrittura.

Analizzare il vocabolario con le nuvole di parole

Hai sentito parlare del sito Wordle? È un sito di generazione di word-cloud, e se clicchi su “Create your own”, copi e incolli la tua bozza di manoscritto nella casella di testo che appare, potresti scoprire rapidamente quanto sia ripetitiva la tua scrittura!

Vedere una word cloud visiva del tuo lavoro potrebbe anche aiutarti a valutare i temi chiave e i punti che i lettori potranno cogliere dal tuo articolo. Se il risultato di Wordle mostra parole che non avevi intenzione di enfatizzare, allora è un segno che dovresti rivedere il tuo documento per assicurarti che i lettori si concentrino sulle informazioni giuste. *Il tuo browser deve avere accesso a Java per eseguire l’applet Wordle.

Come esempio, qui sotto c’è un Wordle del nostro recente articolo intitolato “How to Choose the Best title for Your Journal Manuscript”. Puoi vedere quanto frequentemente appaiono certi termini in quel post, in base alla dimensione del carattere del testo. Le parole chiave, “titoli”, “rivista”, “ricerca” e “documenti”, erano tutte l’obiettivo del nostro post sul blog.

Studiare i modelli linguistici di lavori pubblicati in modo simile

Studiare il modello linguistico trovato negli articoli più scaricati e citati pubblicati dalla vostra rivista di destinazione. Capire le preferenze editoriali della rivista ti aiuterà a scrivere in uno stile che piaccia ai lettori della pubblicazione.

Un altro modo per analizzare il linguaggio degli articoli di una rivista di destinazione è usare Wordle (vedi sopra). Se copi e incolli il testo di un articolo relativo al tuo argomento di ricerca nell’applet, puoi scoprire le frasi e i termini comuni usati dagli autori dell’articolo.

Per esempio, se stai scrivendo un articolo sui collegamenti tra fumo e cancro, potresti cercare una recensione recente sull’argomento, preferibilmente pubblicata dalla tua rivista di riferimento. Copia e incolla il testo in Wordle ed esamina le frasi chiave per vedere se hai incluso parole simili nella tua bozza. Il risultato di Wordle potrebbe essere il seguente, basato sull’esempio linkato sopra.

Usa verbi più attivi e precisi

Hai sentito parlare di sinonimi? Certo che sì, ma hai guardato oltre le sostituzioni di singole parole e riformulato intere clausole con altre più forti e vivaci? Troverai che questo compito è più facile da fare se usi la voce attiva più spesso della voce passiva. Anche se mantenete la struttura originale della frase, potete eliminare verbi deboli come “essere” dalle vostre bozze e scegliere verbi di azione più vividi e precisi. Come sempre, però, fate attenzione ad usare un thesaurus per identificare i sinonimi. Assicurati che i sostituti si adattino al contesto in cui hai bisogno di una parola più interessante o “perfetta”.

Per aiutarti a costruire un forte arsenale di frasi comunemente usate nei documenti accademici, abbiamo compilato una lista di sinonimi che potresti voler considerare durante la stesura o la modifica del tuo documento di ricerca. Mentre non suggeriamo che le frasi nella colonna “Parola/Frase originale” debbano essere completamente evitate, raccomandiamo di intervallarle con i termini più dinamici che si trovano sotto “Sostituzioni raccomandate.”

A. Descrivere la portata di un progetto attuale o di una ricerca precedente

Scopo Parola/frase originale Sostituzione consigliata
Per esprimere esprimere lo scopo di un documento o di una ricerca

  • Questo documento/studio/indagine…
  • si propone di
Questo documento + o Questo documento + (qualsiasi altro verbo elencato sopra come sostituto di “spiegare”) + chi/cosa/quando/dove/come X. Per esempio:

  • “Questo documento applica X a Y,” invece di, “Questo documento mira ad applicare X a Y.”
  • “Questo documento esplora come una minore esposizione al sole impatti sull’umore,” invece di, “Questo documento mira ad affrontare l’impatto della minore esposizione al sole sull’umore.”
Per introdurre l’argomento di un progetto o documento

  • Il documento/ studio/ articolo/lavoro…
  • Ricerche/indagini precedenti…
  • discute
  • presenta
  • sondaggi
  • domande
  • punti salienti
  • segnali
  • caratteristiche
  • indagini
Per descrivere la portata analitica di un documento o studio

  • Il documento/studio/articolo/lavoro…
  • Ricerche/indagini precedenti…
  • considera
  • analizza
  • spiega
  • valuta
  • interpreta
  • chiarisce
  • identifica
  • dettagli in
  • avanza
  • apprezza
  • definisce
  • disseca
  • prova
  • prova
  • esplora

*Gli aggettivi per descrivere il grado possono includere: brevemente, completamente, adeguatamente, sufficientemente, inadeguatamente, insufficientemente, solo parzialmente, parzialmente, ecc.

Per visualizzare in anteprima altre sezioni di un documento

  • Sezione X…
  • copre
  • tratta
  • parla
  • sottolinea
  • sottolinea
  • schizza
  • valuta
  • contemplate

B. Delineare lo sfondo di un argomento

Scopo Parola/frase originale Sostituzione consigliata
Per discutere il significato storico di un argomento

  • Soggetto/Meccanismo…
  • gioca un ruolo importante in
  • gioca un ruolo vitale in
L’argomento influenza significativamente/considerevolmente +

  • influenza
  • controlla
  • regola
  • dirige
  • inibisce
  • contrae
  • governa

+ chi/cosa/quando/dove/come…

*In altre parole, prendere il verbo nominalizzato e farne il verbo principale della frase.

Per descrivere la popolarità storica di un argomento

  • X Theory…
  • …è ampiamente accettato come…
  • …è ampiamente usato come…
  • Si accetta ampiamente, …
  • Il preferito…
  • Comunemente/Frequentemente implementato,…
  • Il metodo prevalente per…
Per descrivere l’attenzione recente su un argomento
  • Tanta attenzione è stata richiamata
  • …ha acquisito molta importanza negli ultimi anni
  • Le discussioni riguardanti X hanno dominato la ricerca negli ultimi anni.
  • …ha fatto appello a…
  • …ha spinto in primo piano le indagini su Y.
  • …ha plasmato in modo drammatico/significativo le interrogazioni su X negli ultimi anni.
  • …ha influenzato criticamente il dialogo accademico su Y.
Per identificare l’attuale opinione della maggioranza su un argomento
  • Il consenso è stato che…
  • La ricerca precedente conferma generalmente che…
  • Diversi studi concordano che…
  • La ricerca precedente conferma la convinzione che…
Per discutere i risultati della letteratura esistente

  • Studi precedenti…
  • indicano
  • hanno documentato
  • hanno dimostrato
  • hanno dimostrato che
  • contrassegnare
  • presentare
  • suggerire
  • proporre
  • avere dimostrato che
  • evidenza
Per esprimere l’ampiezza della nostra attuale conoscenza-base, comprese le lacune
  • Si sa molto di…
  • ma, si sa poco su…
  • La comunità accademica ha ampiamente esplorato X…
  • La ricerca precedente ha studiato a fondo….
  • Tuttavia, poche ricerche sono state condotte per dimostrare…
  • Tuttavia, gli studi precedenti non sono riusciti a valutare / identificare / (qualsiasi altra parola suggerita per sostituire “analizzare” sopra)
Per segue nell’esprimere la tua domanda di ricerca
  • Sono state proposte diverse teorie per spiegare…
  • Per risolvere questo problema, molti ricercatori hanno provato diversi metodi
  • Studi recenti/precedenti hanno promosso…
  • Le indagini precedenti hanno implementato/interrogato diversi approcci a…
  • Alcuni autori hanno postulato…

C. Descrivere gli elementi analitici di un documento

Scopo Parola/frase originale Sostituzione consigliata
Per esprimere esprimere un accordo tra una scoperta e un’altra

  • Questo documento/studio/indagine
  • supporta
  • sostanzia
  • conferma
  • corrobora
  • sottolinea
Per presentare risultati contraddittori

  • Questo documento/ studio/ indagine
  • mette in discussione
  • contesta
  • discute
  • rifiuta
  • confuta
  • disapprova
  • dimostra
  • invalida
  • rifiuta
  • domanda
Discutere i limiti di uno studio
  • I limiti di questo documento includono:
  • Queste indagini, tuttavia, non tiene conto di…
  • Questo metodo/approccio non riesce a…
  • Questo studio solo…
  • …non riesce ad affrontare/identificare/illustrare…
  • Uno svantaggio/svantaggio di questo quadro è…
  • Questo quadro, tuttavia, riguarda solo…

D. Discutere i risultati

Scopo Parola/frase originale Sostituzione consigliata
Per trarre conclusioni dai risultati

  • I dati…
  • Questi risultati…
  • suggerire
  • mostrare
  • estrapolare
  • dedurre
  • surmizzare
  • approssimare
  • derivare
  • estrarre
  • evidenza
Per descrivere le osservazioni

  • appariva
  • si osservava a
  • manifestato
  • apparso
  • materializzato
  • realizzato
  • generato
  • percepito
  • rilevato

E. Discutere i metodi

Scopo Parola/frase originale Sostituzione consigliata
Per discutere i metodi

  • Questo studio…
  • X metodo…
  • usato
  • eseguito
  • applicato
  • amministrato
  • occupato
  • diffuso
  • disseminato
  • realizzato
Per descrivere le simulazioni

  • Una simulazione…
  • è stata creata per…
  • è stata usata per…
  • è stata eseguita per…
Questo studio/ricerca…

  • simulato
  • replicato
  • imitato

+

“X ambiente/condizione per..”

+

F. Spiegare l’impatto delle nuove ricerche

Scopo Parola/frase originale Sostituto consigliato
Per spiegare l’impatto dei risultati di un articolo

  • Questo articolo/studio/indagine
  • dimostra
  • mostra
  • illustra
  • prova
  • evidenze
  • rafforza (la posizione che)
Per evidenziare la conclusione di un documento

  • Questo documento/studio/indagine
  • stabilisce
  • prova
  • attribuisce
  • illustra
  • avanza (l’idea che)
Per spiegare come la ricerca contribuisca alla conoscenza esistente-base

  • Questo documento/studio/indagine
  • offre
  • introduce
  • spinge
  • propone
  • confessa
  • promuove
  • avvalora
  • propone
  • introduce
  • procede (problema)
  • rivela
  • svela
  • espone
  • svela

Risorse per il consiglio

Per ulteriori informazioni su come stringere le frasi (es.g., eliminare la verbosità e usare la voce attiva in modo più efficace), controlla i seguenti articoli:

Come rafforzare il tuo stile di scrittura
Evitare i riempitivi se vuoi scrivere frasi potenti
Come migliorare la tua scrittura: Elimina le preposizioni
Come migliorare la tua scrittura: Evitare le nominalizzazioni

Articoli su come redigere parti specifiche di un documento di ricerca possono essere trovati qui.

Altri consigli di grammatica possono essere trovati qui.

Lascia un commento

Il tuo indirizzo email non sarà pubblicato. I campi obbligatori sono contrassegnati *