ADHD

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Cos’è l’ADHD?

ADHD sta per disturbo da deficit di attenzione e iperattività. È una condizione medica. Una persona con ADHD ha differenze nello sviluppo e nell’attività cerebrale che influenzano l’attenzione, la capacità di stare fermi e l’autocontrollo. L’ADHD può influenzare un bambino a scuola, a casa e nelle amicizie.

Quali sono i segni dell’ADHD?

Tutti i bambini lottano a volte per prestare attenzione, ascoltare e seguire le indicazioni, stare fermi o aspettare il loro turno. Ma per i bambini con ADHD, le lotte sono più difficili e accadono più spesso.

I bambini con ADHD possono avere segni di una, due o tutte e tre queste categorie:

• Disattenti. I bambini che sono disattenti (facilmente distratti) hanno problemi a focalizzare la loro attenzione, a concentrarsi e a rimanere sul compito. Possono non ascoltare bene le indicazioni, possono perdere dettagli importanti e non finire ciò che iniziano. Possono sognare ad occhi aperti o ciondolare troppo. Possono sembrare distratti o smemorati e perdere di vista le loro cose.
• Iperattivi. I bambini iperattivi sono agitati, irrequieti e si annoiano facilmente. Possono avere problemi a stare fermi o a rimanere in silenzio quando serve. Possono fare le cose di fretta e fare errori noncuranti. Possono arrampicarsi, saltare o fare a botte quando non dovrebbero. Senza volerlo, possono agire in modi che disturbano gli altri.
• Impulsivo. I bambini che sono impulsivi agiscono troppo velocemente prima di pensare. Spesso interrompono, possono spingere o afferrare, e trovano difficile aspettare. Possono fare cose senza chiedere il permesso, prendere cose che non sono loro, o agire in modi che sono rischiosi. Possono avere reazioni emotive che sembrano troppo intense per la situazione.

A volte i genitori e gli insegnanti notano segni di ADHD quando un bambino è molto piccolo. Ma è normale che i bambini piccoli siano distraibili, irrequieti, impazienti o impulsivi – queste cose non significano sempre che un bambino abbia l’ADHD.

Attenzione, attività e autocontrollo si sviluppano poco a poco, man mano che i bambini crescono. I bambini imparano queste abilità con l’aiuto dei genitori e degli insegnanti. Ma alcuni bambini non migliorano molto nel prestare attenzione, nel sedersi, nell’ascoltare o nell’aspettare. Quando queste cose continuano e cominciano a causare problemi a scuola, a casa e con gli amici, potrebbe trattarsi di ADHD.

Come viene diagnosticata l’ADHD?

Se pensi che tuo figlio abbia l’ADHD, prendi un appuntamento con il medico di tuo figlio. Lui o lei farà un check-up a tuo figlio, compresa la vista e l’udito, per essere sicuri che qualcos’altro non stia causando i sintomi. Il medico può indirizzarvi ad uno psicologo infantile o ad uno psichiatra, se necessario.

Per diagnosticare l’ADHD, i medici iniziano chiedendo informazioni sulla salute, il comportamento e l’attività del bambino. Parlano con i genitori e i bambini delle cose che hanno notato. Il vostro medico potrebbe chiedervi di completare delle liste di controllo sul comportamento di vostro figlio e potrebbe chiedervi di dare una lista di controllo anche all’insegnante di vostro figlio.

Dopo aver raccolto queste informazioni, i medici diagnosticano l’ADHD se è chiaro che:

• la distraibilità, l’iperattività o l’impulsività del bambino vanno oltre ciò che è normale per la loro età.
• I comportamenti vanno avanti da quando il bambino è piccolo.
• La distrazione, l’iperattività e l’impulsività influenzano il bambino a scuola e a casa.
• Un controllo della salute mostra che un altro problema di salute o di apprendimento non sta causando i problemi.

Molti bambini con ADHD hanno anche problemi di apprendimento, comportamenti oppositivi e provocatori, o problemi di umore e ansia. I medici di solito trattano questi insieme all’ADHD.

Come viene trattato l’ADHD?

Il trattamento dell’ADHD di solito include:

• Medicine. Questo attiva la capacità del cervello di prestare attenzione, rallentare e usare più autocontrollo.
• Terapia comportamentale. I terapisti possono aiutare i bambini a sviluppare le abilità sociali, emotive e di pianificazione che sono in ritardo con l’ADHD.
• Parent coaching. Attraverso il coaching, i genitori imparano i modi migliori per rispondere alle difficoltà di comportamento che sono parte dell’ADHD.
• Supporto scolastico. Gli insegnanti possono aiutare i bambini con ADHD a fare bene e godersi di più la scuola.

Il giusto trattamento aiuta l’ADHD a migliorare. I genitori e gli insegnanti possono insegnare ai bambini più piccoli a gestire meglio l’attenzione, il comportamento e le emozioni. Man mano che crescono, i bambini dovrebbero imparare a migliorare la loro attenzione e il loro autocontrollo.

Quando l’ADHD non viene trattato, può essere difficile per i bambini avere successo. Questo può portare a bassa autostima, depressione, comportamento oppositivo, fallimento scolastico, comportamento rischioso o conflitto familiare.

Cosa possono fare i genitori?

Se a vostro figlio viene diagnosticato l’ADHD:

• Siate coinvolti. Impara tutto quello che puoi sull’ADHD. Segui il trattamento che il fornitore di assistenza sanitaria di tuo figlio raccomanda. Mantieni tutti gli appuntamenti raccomandati per la terapia.
• Dai le medicine in modo sicuro. Se tuo figlio sta prendendo medicine per l’ADHD, somministrale sempre al momento e alla dose raccomandata. Tieni le medicine in un posto sicuro.
• Lavora con la scuola di tuo figlio. Chiedi agli insegnanti se tuo figlio dovrebbe avere un IEP. Incontra spesso gli insegnanti per sapere come sta andando tuo figlio. Lavora insieme per aiutare tuo figlio a fare bene
• Fai il genitore con determinazione e calore. Imparate quali approcci genitoriali sono migliori per un bambino con ADHD – e quali possono peggiorare l’ADHD. Parlate apertamente e con sostegno dell’ADHD con vostro figlio. Concentrati sui punti di forza e sulle qualità positive di tuo figlio.
• Connettiti con gli altri per il supporto e la consapevolezza. Unisciti a un’organizzazione di supporto per l’ADHD per ottenere aggiornamenti sul trattamento e altre informazioni.

Cosa provoca l’ADHD?

Non è chiaro cosa provochi le differenze del cervello dell’ADHD. Ci sono forti prove che l’ADHD sia per lo più ereditario. Molti bambini che hanno l’ADHD hanno un genitore o un parente con essa.

L’ADHD non è causata da troppo tempo sullo schermo, da una cattiva educazione, o dal mangiare troppo zucchero.