Los 12 atributos de los bases de élite De Brian Roper, Lynden High School, Washington
El juego de un gran base es fácil de reconocer, pero puede ser difícil de definir. Se puede hablar de John Stockton, Magic Johnson y Chris Paul, y todo el mundo estaría de acuerdo en que son grandes bases. Sin embargo, si preguntas a los entrenadores qué es lo que más quieren en un base, obtendrás respuestas muy variadas.
Al reflexionar sobre lo que queremos aquí en el Lynden High School (Washington), se me han ocurrido cualidades específicas que espero fomentar en nuestro base. Las tres primeras son esenciales, las cuatro siguientes son necesarias y las cinco últimas son importantes. En otras palabras, realmente quiero todas estas cualidades, pero siento que debemos tener las primeras.
Deseo de ganar.
El base debe irradiar una dureza competitiva y una mentalidad de encontrar la manera de hacer el trabajo. Se despreocupan de las estadísticas de gloria y sólo se centran en las cosas que repercuten en el resultado final. Esta mentalidad puede ser contagiosa y debería serlo. Pienso en un tipo como el antiguo base de Duke Steve Wojokowski, que tenía una habilidad media pero una gran voluntad de ganar que se transmitía a sus compañeros de equipo.
2. Centrarse en los demás.
No creo que el base tenga que ser necesariamente un líder del equipo, pero no puede ser un atleta egoísta y de alto mantenimiento o será una temporada larga para todos. No sólo una mentalidad de «compañero de equipo» genera una buena química de equipo, sino que los atletas que son así tienden a ser emocionalmente consistentes y equilibrados.
Lo contrario también es cierto. Si su base es un jugador del tipo «yo primero», será difícil que su equipo alcance su potencial y no dormirá muy bien.
Esto tiene poco que ver con cuánto anota un base. Hay muchos combo guards de alta puntuación hoy en día en todos los niveles. Los compañeros de equipo saben la diferencia entre un base que es un anotador capaz de tomar tiros de calidad y uno que hace tiros y quiere liderar al equipo en el box score.
3. Habilidades de manejo de balón.
El base está bajo control y ve a los otros nueve jugadores con una visión suave porque sabe manejar el balón. Pueden driblar, pasar, pivotar y amagar con eficacia mientras hacen que el equipo entre en su ofensiva.
Este jugador no puede ser intimidado por falta de habilidad. Si no pueden driblar bien, otros equipos pueden hacerte cambiar todo lo que haces. Si le cortas la cabeza a una serpiente, su cuerpo se agita indefenso. No queremos que nuestra ofensiva se parezca a eso.
4. Valorar cada posesión.
Un base de calidad odia las pérdidas de balón y los malos tiros, y lo modelan en su juego. Entienden que una pérdida de balón por descuido es un delito, y que una mala selección de tiro puede convertirse en una plaga. Estas cosas empiezan con el base, y deben asumir la responsabilidad de ello. Nunca quieren que el equipo parezca un balón de mediodía en el YMCA local.
5. Coordinador del equipo.
Un base eficaz puede comunicar las llamadas y los cambios, asegurándose de que cada jugador en la cancha entiende lo que está sucediendo. Pueden recargar la ofensiva si una ruptura rápida o una jugada establecida se rompe. También sabe cuál es el ritmo óptimo para el ataque y la defensa del equipo y cómo mantener y cambiar el impulso. Los bases deben jugar el juego como si estuvieran sentados en las gradas, viendo el panorama general de lo que debe hacerse.
6. Hacer mejores a los compañeros de equipo.
El base debe preparar a los jugadores con tiros fáciles que se adapten a sus habilidades. Los pases del base son a tiempo y en el blanco, y su visión suave ayuda a encontrar jugadores abiertos en el momento justo. Deben ser consistentes y decididos, ayudando así a sus compañeros de equipo a mejorar su juego con el tiempo.
Cuando no hay rima o razón en lo que hace un base, los compañeros de equipo tienden a no estar seguros de qué hacer, por lo que se quedan mirando. Los bases deben ser engañosos para los rivales, pero predecibles para sus compañeros de equipo.
7. Entender la situación.
El base puede transferir conceptos de la práctica y de los tiempos muertos, pero también puede leer situaciones y hacer ajustes sobre la marcha. Saben quién y qué le da a su equipo la mejor oportunidad de tener éxito en ciertas situaciones.
8. Dirige el fast break.
Deben abrirse y estar disponibles rápidamente para el pase de salida, avanzar el balón rápidamente de línea de falta a línea de falta y recompensar a los jugadores que esprintan por delante. El base lee bien el pase, el tipo de pase y a quién y cuándo sacarlo. Están atentos a una apertura secundaria. También transmiten una mentalidad de «vamos hacia ti».
9. Penetrar en los huecos y hacer lecturas.
El base presiona a la defensa, crea canastas, faltas, oportunidades de rebote ofensivo y tiros cortos.
10. Lanza un alto porcentaje.
El base es un buen finalizador en la llave, es un capaz tirador de 3 puntos cuando se le deja abierto, y es un gran tirador de tiros libres.
11. Varias marchas y velocidades.
El base debe ser movedizo, en el sentido de que puede cambiar de velocidad y dirección. Están en gran forma, y ambos equipos perciben que son fuertes y están en forma – especialmente en el último cuarto.
12. Un bulldog defensivo.
Pongo esto último sólo porque a menudo tenemos a otro jugador guardando el punto. Lo que es esencial es que hagan de la defensa una prioridad y ayuden a establecer el tono para sus compañeros de equipo sobre lo duro que jugamos.
Compartimos esta lista con nuestros bases y cada temporada mi esperanza es que nuestro base se esfuerce por parecerse más a la persona descrita aquí.
Ayuda del entrenador
En cuanto a las cosas específicas que los entrenadores podemos hacer para ayudar a los bases a alcanzar su máximo potencial, aquí hay algunos consejos.
– Encuéntralos temprano. Cuanto más joven identifiques a un base potencial, mejor. Pregúntate: «¿Puedo desarrollar las cualidades de base más esenciales en este jugador?». Si no es así, muévelos a una posición diferente, incluso si miden 1,70 metros y son rápidos).
Algunos atletas están tan lejos que Coach K no podría convertirlos en bases sólidos. Ha habido unos cuantos jugadores a los que erróneamente intenté moldear como bases y entrenar a esos equipos era como conducir sobre hielo. Íbamos a alguna parte, pero nunca sabía dónde y girar el volante no parecía tener ninguna relación con la dirección.
– Construir relaciones sólidas. Si queremos que sean una prolongación del entrenador en la cancha tenemos que conocerlos y que ellos nos conozcan a nosotros. Tenemos que comprarlos como personas y no sólo como jugadores de baloncesto. Esto genera confianza.
El principal anotador no nos necesita tanto, y tendrá entre 12 y 15 tiros por partido. Pero el base tiene una tarea especial: pensar el juego, cuidar el equipo y trabajar duro para que los demás sean mejores. Es una tarea desinteresada, que requiere una estrecha relación de trabajo con el entrenador.
– Hacer muchas preguntas de ¿por qué? y ¿cómo? Queremos que todos los jugadores tengan un alto coeficiente intelectual de baloncesto, pero especialmente los bases. Así que queremos que desarrollen el hábito de preguntar por qué para que adquieran el hábito de tratar de entender el razonamiento detrás de lo que hacemos.
«¿Por qué queremos que Matt tenga más toques? Cómo cambiamos el impulso en el camino? Por qué cambiamos de defensa al hombre a zona en el tercer cuarto?». Todas estas son cosas que quieres que tu base pregunte.
– Dar asignaciones fuera de la cancha. Si eres como yo, piensas en tu equipo todo el tiempo. Quiero que nuestro base sea más así. Nuestro jugador de poste, cuya actividad favorita es pescar langostas en el arroyo local, empieza a pensar en el baloncesto a los 20 minutos del entrenamiento. Así que voy a -a falta de una palabra mejor- «asignar» a mi base ciertas cosas. He aquí algunas reflexiones.
La temporada baja: Doce minutos diarios de manejo de balón enfocado. Completar con un calendario hecho por el entrenador. Dárselo al entrenador el primer día de entrenamiento. Tenemos 75 días desde el comienzo de la escuela hasta el primer día de práctica. Doce minutos x 75 días son 900 minutos para el desarrollo de habilidades.
En la temporada: Artículos sobre lo que es importante para nosotros los entrenadores, clips de películas de gran juego de los bases y folletos. Al igual que la lista anterior, esto puede ayudar a educar a nuestros bases.
– Pedir la opinión del base. Esto fomentará la propiedad y el pensamiento crítico, y a veces estos jugadores tienen una buena perspectiva sobre las cosas que no vemos.
– Desarrollar las pequeñas cosas en la práctica. Una de ellas es ser un comunicador vocal. De vez en cuando pondremos música y obligaremos a nuestro base a comunicarse en voz alta o con señales de mano. También deben tomar buenas decisiones en la transición. Creamos escenarios variados de ruptura rápida con énfasis en la lectura de si es una ruptura primaria o secundaria y qué lectura hacer.
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Conocer las fortalezas y debilidades de sus compañeros de equipo es otro aspecto importante. Esperamos que conozcan al personal y queremos que valoren el balón. Registramos las pérdidas de balón y el porcentaje de tiro en los entrenamientos para elevar el nivel de preocupación y conciencia.
Asegúrate de utilizar ejercicios de desglose, y considera las condiciones que podrías simular (dibujar y chutar o dish, abrirse en la pista completa o media pista, atravesar huecos en una zona, etc.) y crea tus propios ejercicios.
Por último, no te olvides del trabajo diario de habilidades. Algunas temporadas nuestro base puede hacer cinco tiros por partido, pero también puede hacer 300 regates por partido, por lo que vamos a dedicar más tiempo al desarrollo de habilidades de manejo de balón y pase con nuestros bases. Esto significa que tendremos que quitar algo de tiempo a otras áreas importantes, pero creemos que merece la pena ya que el rendimiento de nuestro equipo comienza con nuestros bases.