Bilan de santé des enfants de 2 ans

Félicitations ! Vous et votre bébé avez atteint l’âge de deux ans ! Maintenant, vous aimeriez savoir ce qui va suivre, alors voici quelques informations et directives pour vous aider. Au fil de votre lecture, veuillez vous rappeler que votre enfant de deux ans est unique et que tous les enfants de deux ans ne se développent pas au même rythme.

Comportement

Penser

Votre enfant de deux ans a les débuts d’une mémoire et peut stocker des images dans son esprit ; cependant, il ne peut pas les relier et ne comprend pas » la cause et l’effet « , ni les transitions. Un psychologue a comparé ce stade à un projecteur de cinéma rempli d’images fixes sans lien entre elles. Votre enfant peut utiliser des symboles et visualiser à ce stade, et peut utiliser un bloc pour représenter une voiture et le déplacer sur le tapis en faisant des bruits de voiture. Il peut regrouper des objets, les utiliser de manière séquentielle et les organiser.

Sentiments

Votre enfant de deux ans pense qu’il est un magicien, et qu’à son commandement le monde bouge. Dans les livres de psychologie, ce stade est appelé » égocentrique « , et cela signifie que l’enfant pense que le reste du monde tourne autour de lui. Bien que l’enfant de deux ans sache que vous êtes distinct de lui, il ne peut pas voir les choses de votre point de vue. Il n’a pas encore de conscience et sa mémoire n’est pas non plus complètement développée. L’enfant de deux ans veut une satisfaction immédiate et il veut faire les choses à sa façon. C’est pourquoi tant de bagarres se produisent lorsque vous essayez d’établir l’heure du coucher, des repas, du bain, de l’apprentissage de la propreté et d’autres routines.

Parler

Parler est une compétence très individuelle et dépend de nombreux facteurs. L’enfant de deux ans peut avoir un vocabulaire d’environ 50 mots, et peut utiliser de nombreux gestes pour aider à rendre les significations claires. Vers deux ans, de nombreux enfants commencent à parler en phrases de deux mots, en utilisant les deux mots les plus importants d’une pensée. Par exemple, « bébé debout » ou « maman va », l’enfant mettant l’accent sur le mot le plus important. À ce stade, les noms et les mots d’action sont utilisés pour exprimer les idées les plus importantes, et les mots de liaison sont laissés de côté. Les étapes suivantes du langage sont la phrase de trois mots, les phrases et les mots plus difficiles.

Jouer

Le jeu est la façon dont votre enfant développe son intelligence. C’est un moment riche – un moment pour utiliser des outils, pour découvrir ce qui fonctionne ensemble, et un moment pour commencer à interagir avec les autres. En général, un enfant de deux ans examine un groupe d’objets, regroupe ceux qui vont ensemble et crée une séquence avec les objets. C’est à ce stade que les enfants commencent à interagir et à « jouer en parallèle », c’est-à-dire à jouer les uns à côté des autres sans vraiment partager. Comme les enfants de deux ans apprennent en imitant, ils imitent souvent les enfants plus âgés et les adultes qui les entourent.

Développement

Mouvement

Il grimpe bien, y compris en montant et descendant les escaliers, un pied à la fois et tient la rampe pour s’appuyer
Court, saute sur place, et se penche sans tomber

Hand And Finger Skills

Fait des marques intentionnelles sur le papier
Construit une tour de 4 blocs ou plus

Langage

Débute à l’âge de 2 ans avec environ 25 à 50 mots. Il devrait évoluer vers environ 300 mots à l’âge de 3 ans
Utilise des phrases de 2 à 3 mots et répète les mots que les autres disent
Environ la moitié du discours de l’enfant est compréhensible

Cognitif

Pensée égocentrique ; se voit comme le centre de l’univers
Commence à jouer à faire semblant ; commence à développer des peurs
Commence à trier par formes et couleurs

Sociale

Le jeu solitaire et parallèle
Le comportement ritualiste et le besoin de stabilité de la routine sont importants
Imite le comportement des adultes et des enfants plus âgés

Emotionnelle

Démontre une indépendance croissante, mais se frustre facilement
Exprime un comportement provocateur

Croissance et nutrition

Entre deux et trois ans, le taux de croissance de l’enfant est plus lent par rapport à ce qu’il était lorsqu’il était bébé. Attendez-vous à une augmentation de la taille d’environ 2 ½ à 3 ½ pouces et à un gain de poids de 3 à 6 livres pour l’année. La graisse de bébé devrait commencer à disparaître, et ses bras et ses jambes grandiront pour mieux » s’adapter » à la taille de son tronc et de sa tête.

Malgré la courbe régulière de la courbe de croissance, la croissance d’un enfant de deux ans ne se fait généralement pas à un rythme régulier. À son tour, l’appétit de l’enfant varie quotidiennement et probablement d’un repas à l’autre. Il peut manger beaucoup un jour et peu le lendemain, mais il n’y a pas deux jours identiques. Il faut lui proposer des aliments de chacun des groupes alimentaires de la pyramide du guide alimentaire. L’apport global de l’enfant en « suffisamment d’aliments appropriés » devrait s’équilibrer sur une période de 2 semaines.

L’obésité infantile étant devenue un problème excessivement répandu, nous commencerons à surveiller l’IMC (indice de masse corporelle) de votre enfant. L’IMC est un bon indicateur de la graisse corporelle et est déterminé par un calcul utilisant la taille et le poids et est spécifique à l’âge.

Problèmes et préoccupations communs

Discipline

Cette période de votre vie peut être plus facile si vous essayez de vous rappeler que votre enfant n’a pas de conscience, de mémoire, de compréhension des conséquences et ne peut pas s’expliquer avec des mots. Ainsi, lorsque vous punissez, il est important d’adapter la punition au comportement, tant en termes de type que de sévérité. Il est également important que les deux parents soient cohérents avec la punition et la renforcent lorsque le comportement se reproduit. N’attendez pas pour punir – l’enfant doit savoir exactement à quoi sert la punition. Expliquez-la clairement et n’oubliez pas que vous essayez d’aider votre enfant à rester en sécurité et à grandir pour s’intégrer dans la société. Faites donc en sorte que votre punition soit immédiate, appropriée, courte, et ferme mais compréhensive.

Sécurité

Les enfants de deux ans sont de grands explorateurs, très curieux et débrouillards. Ils ne reconnaissent pas les limites ou les frontières, autant de qualités nécessaires à un développement normal, mais qui peuvent en même temps s’ajouter à un « accident en attente ». Un parent doit anticiper les dangers potentiels auxquels l’enfant pourrait être confronté et réduire les risques d’accident. Vous avez probablement déjà mis votre maison à l’abri des enfants, en plaçant tous les objets mobiles et cassables hors de portée de l’enfant. Vous devez également couvrir toutes les prises électriques et garder les objets toxiques sous clé. Les sacs à main doivent être relevés et hors de portée. Les portes doivent être verrouillées, et les zones dangereuses telles que les piscines et les armoires à fusils doivent être hors limites, surtout dans cette phase de test.

N’oubliez pas de garder à portée de main le numéro de téléphone du centre antipoison. Vous trouverez des préoccupations et des conseils de sécurité spécifiques à ce groupe d’âge sur HealthyChildren.org.

L’apprentissage de la propreté

Il est préférable de commencer l’apprentissage de la propreté lorsque votre enfant est prêt. La préparation à l’apprentissage de la propreté se produit généralement entre deux et quatre ans et implique trois aspects :

Préparation physique : implique la maturité des muscles sphinctériens qui donnent à l’enfant la capacité de contrôler le » pipi » et le » caca «
Préparation à la communication : l’enfant doit être capable de vous indiquer l’urgence ; même dire » pipi » ou montrer sa couche est suffisant.
Préparation émotionnelle : l’enfant doit montrer son intérêt ou son désir d’utiliser le pot.

Sommeil

La plupart des enfants de deux ans dormiront 12 à 14 heures par jour et ne feront généralement qu’une seule sieste par jour. Vers cette période, il est préférable de les faire passer de leur berceau à un lit

Soins dentaires

Les dents de votre enfant doivent être brossées deux fois par jour à l’aide d’une brosse à dents souple pour enfants. Il est important d’utiliser une noisette de dentifrice fluoré de la taille d’un pois par jour, qui ne présente aucun danger en cas d’ingestion. Les parents doivent superviser et brosser les dents de leur enfant afin de s’assurer que toutes les dents sont nettoyées de manière adéquate. La dernière chose qui doit toucher leurs dents avant le coucher est leur brosse à dents.

La prochaine visite de l’enfant bien portant

Le prochain examen physique de routine est à trois ans de vie.