Les 12 attributs des gardiens de point d’élite De Brian Roper, Lynden High School, Washington
Le jeu d’un grand gardien de point est facile à reconnaître, mais peut être difficile à définir. Vous pouvez parler de John Stockton, Magic Johnson et Chris Paul, et tout le monde serait d’accord pour dire qu’ils sont tous de grands meneurs de jeu. Cependant, si vous demandiez aux entraîneurs ce qu’ils recherchent le plus chez un meneur de jeu, vous obtiendriez des réponses variées.
En réfléchissant à ce que nous voulons ici à la Lynden High School (Washington), j’ai trouvé des qualités spécifiques que j’espère encourager chez notre meneur de jeu. Les trois premières sont essentielles, les quatre suivantes sont nécessaires et les cinq dernières sont importantes. En d’autres termes, je veux vraiment toutes ces qualités, mais je pense que nous devons avoir les premières.
Un désir de gagner.
Le meneur de jeu doit rayonner d’une ténacité compétitive et d’un état d’esprit » trouver un moyen de faire le travail « . Ils ne se soucient pas des statistiques de gloire et ne se concentrent que sur les choses qui ont un impact sur le score final. Cet état d’esprit peut devenir contagieux et doit l’être. Je pense à un type comme l’ancien meneur de jeu de Duke, Steve Wojokowski, qui avait des capacités moyennes mais une grande volonté de gagner qui se transmettait à ses coéquipiers.
2. Se concentrer sur les autres.
Je ne crois pas que le meneur de jeu doive nécessairement être un leader d’équipe, mais il ne peut pas être un athlète égoïste et très exigeant, sinon la saison sera longue pour tout le monde. Non seulement un état d’esprit axé sur le coéquipier engendre une bonne chimie d’équipe, mais les athlètes qui sont ainsi ont tendance à être émotionnellement cohérents et équilibrés.
L’inverse est également vrai. Si votre meneur de jeu est un joueur du type » moi d’abord « , il sera difficile pour votre équipe d’atteindre son potentiel et vous ne dormirez pas très bien.
Cela n’a pas grand-chose à voir avec le nombre de points marqués par un meneur de jeu. Il existe aujourd’hui de nombreux gardes combo à haut score à tous les niveaux. Les coéquipiers savent faire la différence entre un meneur de jeu qui est un marqueur capable de prendre des tirs de qualité et un meneur de jeu qui accumule les tirs et veut mener l’équipe dans le box score.
3. Compétences de manipulation du ballon.
Le meneur de jeu est sous contrôle et voit les neuf autres joueurs avec une vision douce car il sait manier le ballon. Il peut efficacement dribbler, passer, pivoter et feinter tout en mettant l’équipe dans son attaque.
Ce joueur ne peut pas être intimidé en raison de son manque de compétences. S’il ne peut pas bien dribbler, les autres équipes peuvent vous faire changer tout ce que vous faites. Si vous coupez la tête d’un serpent, son corps s’agite impuissant dans tous les sens. Nous ne voulons pas que notre attaque ressemble à cela.
4. Valorisez chaque possession.
Un meneur de jeu de qualité déteste les turnovers et les mauvais tirs, et il le modèle dans son jeu. Ils comprennent qu’un turnover négligent est un crime, et qu’une mauvaise sélection de tir peut devenir un fléau. Ces choses commencent avec le meneur de jeu, et il doit en prendre la responsabilité. Ils ne veulent jamais que l’équipe ressemble au bal de midi du YMCA local.
5. Coordinateur de l’équipe.
Un meneur de jeu efficace peut communiquer les appels et les changements, en s’assurant que chaque joueur sur le terrain comprend ce qui se passe. Ils peuvent recharger l’attaque si une rupture rapide ou un jeu défini se brise. Il connaît également le tempo optimal pour l’attaque et la défense de l’équipe et sait comment conserver et modifier le rythme. Les meneurs de jeu doivent jouer le jeu comme s’ils étaient assis dans les tribunes, en voyant la vue d’ensemble de ce qui doit être fait.
6. Rendre ses coéquipiers meilleurs.
Le meneur de jeu doit mettre en place des joueurs avec des tirs faciles adaptés à leurs compétences. Les passes du meneur de jeu sont ponctuelles et ciblées, et sa vision douce l’aide à trouver des joueurs libres au bon moment. Ils doivent être cohérents et déterminés, aidant ainsi leurs coéquipiers à améliorer leur jeu au fil du temps.
Lorsqu’il n’y a pas de rime ou de raison à ce que fait un gardien de point, les coéquipiers ont tendance à ne pas savoir quoi faire, alors ils restent là à regarder. Les meneurs de jeu doivent être trompeurs pour les adversaires, mais prévisibles pour leurs coéquipiers.
7. Comprendre la situation.
Le meneur de jeu peut transférer les concepts de l’entraînement et des temps morts, mais il peut aussi lire les situations et faire des ajustements à la volée. Ils savent qui et quoi donne à votre équipe les meilleures chances de réussir dans certaines situations.
8. Dirige la rupture rapide.
Ils doivent s’ouvrir et être disponibles rapidement pour la passe de sortie, faire avancer le ballon rapidement de ligne de faute en ligne de faute et récompenser les joueurs qui sprintent en avant. Le meneur de jeu fait de bonnes lectures pour la passe, le type de passe et à qui et quand la retirer. Il garde un œil sur les ouvertures secondaires. Ils transmettent également une mentalité de » nous venons vers vous « .
9. Pénétrer les espaces et faire des lectures.
Le meneur de jeu met la pression sur la défense, crée des layups, des fautes, des opportunités de rebond offensif et des pull-ups courts.
10. Il tire un pourcentage élevé.
Le meneur de jeu est un bon finisseur dans la clé, est un tireur à 3 points capable lorsqu’il est laissé ouvert, et est un excellent tireur de lancers francs.
11. Des vitesses variées.
Le meneur de jeu doit être shifty, en ce sens qu’il peut changer de vitesse et de direction. Ils sont en grande forme, et les deux équipes sentent qu’ils sont forts et en forme – surtout dans le quatrième quart-temps.
12. Un bulldog défensif.
Je mets ce dernier point uniquement parce que nous avons souvent un autre joueur qui garde le point. Ce qui est essentiel, c’est qu’ils fassent de la défense une priorité et qu’ils aident à donner le ton à leurs coéquipiers sur l’intensité de notre jeu.
Nous partageons cette liste avec nos gardiens de point et, chaque saison, mon espoir est que notre gardien de point s’efforce de devenir davantage comme la personne décrite ici.
L’aide de l’entraîneur
Pour ce qui est des choses spécifiques que nous, les entraîneurs, pouvons faire pour aider les meneurs de jeu à atteindre leur plein potentiel, voici quelques conseils.
– Les trouver tôt. Plus vous identifiez un garde de point potentiel jeune, mieux c’est. Demandez-vous : « Puis-je développer les qualités les plus essentielles de meneur de jeu chez ce joueur ? » Si ce n’est pas le cas, déplacez-le à un autre poste, même s’il mesure 1,80 m et qu’il est rapide).
Certains athlètes sont si éloignés que Coach K ne pourrait pas en faire de solides meneurs de jeu. Il y a quelques joueurs que j’ai essayé à tort de modeler en meneurs de jeu et coacher ces équipes était comme conduire sur la glace. Nous allions quelque part, mais je ne savais jamais où et tourner la roue ne semblait avoir aucune incidence sur la direction.
– Construire des relations solides. Si nous voulons qu’ils soient une extension de coaching sur le terrain, nous devons apprendre à les connaître et pour eux à nous connaître. Nous devons adhérer à eux en tant que personnes et pas seulement en tant que joueurs de basket. Cela permet d’établir la confiance.
Le meilleur marqueur n’a pas autant besoin de nous, et ils auront 12 à 15 tirs par match. Mais le meneur de jeu a une tâche particulière : penser le jeu, s’occuper de l’équipe et travailler dur pour rendre les autres meilleurs. C’est une tâche désintéressée, qui nécessite une relation de travail étroite avec l’entraîneur.
– Poser beaucoup de questions sur le pourquoi et le comment. Nous voulons que tous les joueurs aient un QI élevé en basket, mais surtout les meneurs de jeu. Nous voulons donc qu’ils développent l’habitude de demander pourquoi afin qu’ils prennent l’habitude d’essayer de comprendre le raisonnement derrière ce que nous faisons.
« Pourquoi voulons-nous donner plus de touches à Matt ? Comment changeons-nous le momentum sur la route ? Pourquoi sommes-nous passés de la défense homme à la zone au troisième quart-temps ? » Ce sont toutes des choses que vous voulez que votre meneur de jeu demande.
– Donnez des missions en dehors du terrain. Si vous êtes comme moi, vous pensez à votre équipe tout le temps. Je veux que notre meneur de jeu soit davantage comme ça. Notre joueur de poste, dont l’activité favorite est d’attraper des écrevisses dans le ruisseau local, commence à penser au basket quelque 20 minutes après le début de l’entraînement. Je vais donc – faute d’un meilleur mot – » assigner » certaines choses à mon meneur de jeu. Voici quelques réflexions.
L’intersaison : Douze minutes de manipulation de balle concentrée quotidienne. Compléter avec un calendrier fait par l’entraîneur. Donnez-le à l’entraîneur le premier jour d’entraînement. Nous avons 75 jours entre la rentrée des classes et le premier jour d’entraînement. Douze minutes x 75 jours, cela fait 900 minutes pour le développement des compétences.
En saison : Des articles sur ce qui est important pour nous, les entraîneurs, des extraits de films de grands jeux de point guard et des documents à distribuer. Comme la liste précédente, cela peut aider à éduquer nos gardes de point.
– Demandez au garde de point de faire des commentaires. Cela favorisera l’appropriation et la pensée critique, et parfois ces joueurs ont une bonne perspective sur des choses que nous ne voyons pas.
– Développer les petites choses à l’entraînement. L’une d’entre elles est d’être un communicateur vocal. Nous allons occasionnellement jouer de la musique et forcer notre meneur de jeu à communiquer à haute voix ou avec des signes de la main. Ils doivent également prendre de bonnes décisions en transition. Nous créons des scénarios variés de rupture rapide en mettant l’accent sur la lecture pour savoir s’il s’agit d’une rupture primaire ou secondaire et quelle lecture faire.
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Connaître les forces et les faiblesses de leurs coéquipiers est un autre aspect important. Nous attendons d’eux qu’ils connaissent le personnel, et nous voulons qu’ils valorisent le ballon. Nous enregistrons les revirements et le pourcentage de tirs à l’entraînement afin d’élever le niveau de préoccupation et de conscience.
S’assurer d’utiliser des exercices de décomposition, et envisager des conditions que vous pourriez simuler (draw and kick ou dish, s’ouvrir dans le plein ou le demi-terrain, passer par des brèches dans une zone, etc.) et créer vos propres exercices.
Enfin, n’oubliez pas le travail d’adresse quotidien. Certaines saisons, notre meneur de jeu peut prendre cinq tirs par match, mais il peut aussi prendre 300 dribbles par match, donc nous allons consacrer plus de temps au développement des compétences de manipulation du ballon et de passe avec nos meneurs de jeu. Cela signifie que nous devrons prendre un peu de temps sur d’autres domaines importants, mais nous pensons que cela en vaut la peine puisque la performance de notre équipe commence avec nos gardes de point.