Esplorare le discipline accademiche
3.1 Esplorare le discipline accademiche
Obiettivi di apprendimento
- Visitare il panorama delle discipline accademiche.
- Apprezzare come le discipline accademiche aiutano a modellare il modo in cui comprendiamo il mondo.
- Capire che le discipline accademiche sono costantemente in movimento, negoziando i termini, le condizioni e gli standard di indagine, di attribuzione e di prova.
La seguente tabella mostra una versione delle principali discipline accademicheUna categoria accademica caratterizzata da particolari aree di studio, metodi di indagine e standard di prova. e alcune delle loro ramificazioni.
| Disciplina | Ramo Esempi |
|---|---|
| Business | Contabilità, economia, finanza, gestione, marketing |
| Scienze umanistiche | Arte, storia, lingue, letteratura, musica, filosofia, religione, teatro |
| Scienze naturali e applicate | Biologia, chimica, informatica, ingegneria, geologia, matematica, fisica, medicina |
| Scienze sociali | Antropologia, educazione, geografia, diritto, scienze politiche, psicologia, sociologia |
Siccome la composizione dei diversi rami è sempre in movimento e siccome la storia di qualsiasi istituzione di istruzione superiore è complicata, è probabile che troverete alcune sovrapposizioni e variazioni nella disposizione delle discipline nella vostra università.
Parte della tua transizione nell’istruzione superiore comporta la consapevolezza che ogni disciplina è una comunità di discorso distintaUn particolare sistema di comunicazione sviluppato nel tempo all’interno di una disciplina o di un gruppo sociale. con specifici vocabolari, stili e modalità di comunicazione. Più avanti nella tua carriera universitaria, inizierai il tuo apprendistato di scritturaIl periodo di formazione e pratica che porta alla padronanza di una disciplina e alla piena partecipazione in essa a livello accademico o professionale. in una specifica disciplina studiando i formati degli articoli pubblicati al suo interno. Cercherai i seguenti aspetti formali degli articoli di quella disciplina e penserai di emularli nel tuo lavoro:
- Formato del titolo
- Introduzione
- Organizzazione complessiva
- Tono (specialmente livello di formalità)
- Persona (prima, seconda o terza persona)
- Voce (attiva o passiva)
- Sezioni e sottotitoli
- Uso di immagini (foto, tabelle, grafica, grafici, ecc.)
- Vocabolario specifico della disciplina
- Tipi di fonti citate
- Uso delle informazioni sulle fonti
- Conclusione
- Stile di documentazione (American Psychological Association, Modern Language Association, Chicago, Council of Science Editors, e così via; per saperne di più, vedi Capitolo 22 “Appendice B: A Guide to Research and Documentation”)
- Pubblico previsto
- Formato di pubblicazione (stampa o online)
Diverse discipline tendono a raccomandare di raccogliere diversi tipi di prove dalle fonti di ricerca. Per esempio, ai biologi è tipicamente richiesto di fare ricerche di laboratorio; gli storici dell’arte spesso usano dettagli da un mix di fonti primarie e secondarie (opere d’arte e critica d’arte, rispettivamente); gli scienziati sociali sono propensi a raccogliere dati da una varietà di rapporti di studi di ricerca e dall’etnografia direttaUn tipo di ricerca in antropologia e nelle scienze sociali orientata allo studio di uno specifico gruppo di persone o segmento di una società. Un politologo usa i dati demograficiUn tipo di misurazione statistica usata nella scienza politica per riflettere i segmenti di una popolazione. i dati delle indagini governative e dei sondaggi d’opinione insieme alle citazioni dirette dei candidati politici e delle piattaforme di partito.
Considerate il seguente gruppo di professori. Chiedono tutti ai loro studenti di condurre una ricerca in una varietà di modi utilizzando una varietà di fonti.
Quello che è richiesto per completare un saggio introduttivo di base potrebbe essere essenzialmente lo stesso in tutte le discipline, ma alcuni tipi di compiti richiedono caratteristiche organizzative specifiche della disciplina. Per esempio, nelle discipline economiche, documenti come curriculum, memo e descrizioni di prodotti richiedono un’organizzazione specializzata. Gli studenti di scienze e ingegneria seguono convenzioni specifiche quando scrivono relazioni di laboratorio e tengono quaderni che includono i loro disegni e i risultati dei loro esperimenti. Gli studenti di scienze sociali e umanistiche spesso usano una formattazione specializzata per sviluppare articoli di ricerca, recensioni di letteratura e recensioni di libri.
Parte del tuo apprendistato coinvolgerà la comprensione delle convenzioni dei generi chiave di una disciplina. Se stai leggendo o scrivendo testi nelle scienze sociali, per esempio, noterai un’enfasi meticolosa sulle specifiche della metodologia (specialmente i concetti chiave che circondano la raccolta dei dati, come l’affidabilità, la validità, la dimensione del campione e le variabili) e un’attenta presentazione dei risultati e del loro significato. Le relazioni di laboratorio nelle scienze naturali e applicate enfatizzano un’attenta dichiarazione dell’ipotesi e della previsione dell’esperimento. Prendono anche particolare cura per rendere conto del ruolo dell’osservatore e della natura delle misure utilizzate nell’indagine per garantire che sia replicabile. Un saggio umanistico su un pezzo di letteratura potrebbe dedicare più tempo a stabilire una base teorica per la sua interpretazione, potrebbe anche attingere più facilmente da una varietà di altre discipline, e potrebbe presentare i suoi “risultati” più come domande che come risposte. Mentre segui una varietà di corsi introduttivi all’università, cerca di familiarizzare con il gergo di ogni disciplina che incontri, prestando attenzione al suo vocabolario specializzato e alla terminologia. Potrebbe anche aiutarti fare una lista di termini nei tuoi appunti.
Gli studiosi tendono anche a fare domande legate alla disciplina. Per esempio, la domanda “energia rinnovabile” potrebbe essere un argomento di ricerca all’interno di diverse discipline. La seguente lista mostra i tipi di domande che potrebbero adattarsi alle diverse discipline:
- Business (economia): Quali risorse rinnovabili offrono soluzioni economicamente fattibili ai problemi energetici? A che punto l’uomo è passato dall’uso di risorse rinnovabili a quello di risorse non rinnovabili?
- Scienze naturali e applicate (ingegneria): Come possono le alghe essere sviluppate al ritmo e nelle quantità necessarie per essere una risorsa rinnovabile principale? Quali stati degli Stati Uniti sono più adatti ad essere fornitori chiave di risorse naturali rinnovabili?
Key Takeaways
- La maggior parte delle discipline accademiche si sono sviluppate per molte generazioni. Anche se queste discipline sono costantemente in evoluzione, osservano determinati standard per l’indagine, la prova e la documentazione delle prove.
- Per soddisfare le richieste di scrittura e di pensiero in una certa disciplina, è necessario imparare le sue convenzioni.
- Un aspetto importante per avere successo all’università (e nella vita) consiste nell’essere consapevoli di ciò che le discipline accademiche (e le professioni e occupazioni) hanno in comune e di come differiscono.
Esercizi
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Pensa al tuo intero carico di corsi di questo semestre come a un insieme di discipline. Per ogni corso che stai seguendo, rispondi alle seguenti domande, controllando i libri di testo e altri materiali del corso e consultando i tuoi istruttori, se necessario:
- Quali tipi di domande pone questa disciplina?
- Quali tipi di controversie esistono in questa disciplina?
- Come condivide questa disciplina la conoscenza che costruisce?
- Come gli scrittori di questa disciplina dimostrano la loro credibilità?
Dopo aver posto e risposto a queste domande su ciascuna disciplina isolatamente, considera quali sono le cose che i tuoi corsi hanno in comune, anche se in superficie si avvicinano al mondo in modo molto diverso.
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Basandoti sull’esempio alla fine di questa sezione, scegli un argomento che più discipline studiano. Formulate quattro domande sull’argomento, una per ciascuna delle quattro diverse discipline. Idealmente scegliete un argomento che potrebbe venire fuori in quattro corsi che state seguendo o che avete seguito di recente, o scegliete un argomento di particolare interesse per voi. Ecco alcuni esempi per iniziare:
- Alcolismo
- Abuso di minori
- Povertà nei paesi in via di sviluppo
- Fast food
- Le donne nella forza lavoro
- Disegnando dalle sinossi delle ricerche attuali sul sito web Arts and Letters Daily (vedi la nota 2.5 “Gallery of Web-Based Texts” nel Capitolo 2 “Becoming a Critical Reader”), leggi l’articolo di riferimento su un argomento o un tema di tuo interesse. Discuti come la disciplina dell’autore influenzi il modo in cui l’argomento o il tema è presentato (in particolare, gli standard di indagine e di prova).