Right-Brained Math Curriculum

Choosing the Best Homeschool Math Curriculum for a Struggling Student

7+3=10

9×4=36

13-8=5

Sebbene questi fatti possano sembrare senza senso alla maggior parte di noi, molti bambini lottano duramente per imparare, memorizzare e capire l’aritmetica di base. Le operazioni aritmetiche sono fondamentali per il futuro apprendimento della matematica, quindi è fondamentale che i bambini padroneggino i fatti matematici. Eppure, spesso chi studia a casa scopre che almeno un bambino ha difficoltà con la matematica e che si è scontrato con un muro. I ricercatori dell’Università del Minnesota stimano che il 5-10% dei bambini soffra di discalculia, un disturbo dell’apprendimento che inibisce la comprensione di base dei concetti numerici e aritmetici. Tuttavia, è probabile che i disturbi dell’apprendimento non siano la causa principale dietro il bambino tipico che ha problemi con la matematica.

Per una grande maggioranza di bambini che trovano difficile l’aritmetica, è semplicemente una questione di come il bambino elabora le informazioni. La specialista dell’apprendimento Dianne Craft ha scoperto che l’80% degli studenti con difficoltà sono dominanti nel cervello destro, a causa del fatto che la maggior parte dei curriculum e delle impostazioni di apprendimento sono orientati verso l’individuo orientato al cervello sinistro. I fatti matematici spesso vengono naturali per i bambini che tendono ad essere più dominanti a sinistra – il lato del cervello che si occupa della logica, dell’analisi e del pensiero lineare. Tuttavia non è raro che i bambini che sono più dominanti nel cervello destro, e quindi processano in modo più olistico e immaginativo, trovino l’aritmetica (quando viene insegnata in modo tradizionale) impegnativa. Mentre i bambini orientati a sinistra tendono ad eccellere in attività logiche come la matematica e l’ortografia, i bambini orientati a destra hanno spesso più successo con materie creative come l’arte e la musica. Per informazioni sull’elaborazione cerebrale destra/sinistra, così come per alcuni test online per determinare le caratteristiche della dominanza cerebrale, leggete gli articoli precedenti: “Is Your Child Right-Brain Oriented”, o “Right Brained Learners”.

Ma cosa possono fare gli homeschooler per gli studenti con orientamento destro che hanno difficoltà con la matematica? Fortunatamente, la risposta è: “molto”! Semplicemente cambiando il modo in cui l’informazione matematica viene presentata può avere un effetto enorme sulla capacità dello studente di destra di assimilarla e capirla. Usando alcune strategie e programmi di studio orientati alla parte destra del cervello, chi studia a casa può aiutare questi studenti ad avere successo in matematica. Ci sono molte risorse meravigliose per i bambini orientati verso la parte destra del cervello, o per quelli che semplicemente trovano l’aritmetica impegnativa. Dai un’occhiata ad alcune di queste idee:

1. Insegna i processi matematici alla padronanza come concetti interi, piuttosto che ripetere e rivedere molti processi matematici in ogni lezione. Gli studenti con la mente destra tendono ad imparare in pezzi piuttosto che in una sequenza lineare. Di conseguenza, i curricula che insegnano tutto un tipo di processo matematico fino alla sua padronanza (come Math-U-See) sono generalmente più efficaci per questi studenti rispetto ai programmi (come Saxon, Horizons, o A Beka) che introducono più concetti e poi li rivedono in modo ciclico (spesso conosciuto come approccio a spirale). Alcuni programmi di matematica basati sulla padronanza includono:
   1. Math-U-See
   2. RightStart Mathematics
   3. ACE Math
   4. Developmental Mathematics
   5. Math Mammoth
2. Utilizzare la musica per insegnare fatti matematici. I bambini con caratteristiche del cervello destro spesso hanno un’affinità per la musica, che può essere un meraviglioso strumento di apprendimento. Crea le tue divertenti canzoni matematiche, o considera Audio Memory Songs per utilizzare un modo musicale, con la mente destra, per i bambini di memorizzare i fatti di addizione, sottrazione, moltiplicazione o divisione.
3. Usa l’emozione e la narrazione per integrare l’insegnamento dei concetti matematici. Accoppiare i fatti matematici con le storie fa appello al bisogno del bambino orientato a destra di imparare in modo olistico. Inoltre, le storie permettono all’allievo con la mente destra di formare immagini nella sua mente dei processi matematici, il che aiuta l’apprendimento. Per idee su come usare le storie per insegnare i fatti matematici, leggete l’articolo di Dianne Craft Right Brain Math.
4. Invece delle tradizionali schede flash per i fatti matematici, che fanno appello agli studenti orientati a sinistra, considerate le schede flash per la mente destra. Queste flash card utilizzano immagini per ogni numero e accompagnano ogni fatto con una storia. Questo permette agli studenti orientati a destra di associare i numeri e i fatti con le immagini e le storie, aumentando così la sua conservazione della memoria. Considerate queste flash cards per la mente destra:
   1. Bornstein flash cards (che hanno carte per addizione, sottrazione, moltiplicazione e divisione)
   2. Right Brain Multiplication cards
   3. Visual Number Cards
   4. Memory Joggers Multiplication and Division Learning Cards
5. Usate immagini visive e diagrammi per spiegare concetti matematici. Disegnate diagrammi mentre insegnate, o fate disegnare al bambino ciò che sta imparando. Un esempio di un diagramma orientato al cervello destro è la Ruota dei numeri di Right Brain Math, o la strada decimale di Math-U-See.
6. Usa il colore. Se gli studenti fanno fatica a sommare i numeri in colonne, usate un colore diverso per ogni colonna (rosso per le centinaia, blu per le decine, verde per le unità, ecc.) Colori diversi possono essere usati per una varietà di processi matematici, per differenziare tra numeri/luoghi/processi, e per fornire un’ulteriore stimolazione visiva per lo studente orientato a destra.
7. Usare i manipolatori. Utilizzare un set di blocchi base 10, contatori, un abaco o altri aiuti pratici per illustrare come funzionano i concetti matematici. La natura visiva e tattile dei manipolatori aiuta gli studenti con la mente destra a capire meglio il principio matematico che viene spiegato e a conservarlo più efficacemente. I manipolatori possono essere acquistati nella maggior parte dei negozi di materiale didattico, compreso rainbowresource.com. Per alcuni manipolatori stampabili, considerate questi siti:
   1. Jimmie’s Collage
   2. Dr. Margo Lynn Mankus
   3. Sparkle Box
   4. Homeschool Fever
   5. Guest Hollow – manipolatori stampabili e interattivi
   6. Math Cats – istruzioni per fare manipolatori fatti in casa
8. Usare la modellazione. Dimostrate qualsiasi concetto matematico che state insegnando prima di chiedere al bambino di eseguirlo. Questo approccio cinestesico aiuta lo studente con la mente destra a “vedere” il concetto e quindi a comprenderlo meglio. Il modellamento è ancora più efficace quando l’insegnante usa manipolatori e oggetti pratici nella dimostrazione.

Il mio prossimo post ha più risorse per la matematica con la mente destra!

Altre risorse per l’apprendimento con la mente destra”

Fonti:

http://painting.about.com/library/blpaint/blrightbraintable.htm

http://www.diannecraft.org/article-007.htm

http://www.leapingfromthebox.com/art/kmg/learningstyles2.html

http://hslda.org/strugglinglearner/sn_checklists.asp

http://www.hslda.org/strugglinglearner/CraftDocs/Math.asp

http://www.diannecraft.org/tutor4.htm

http://www.homeschoolmath.net/curriculum_reviews/

http://www.successful-homeschooling.com/homeschool-math-curriculum.html

http://www.livestrong.com/article/151712-right-brain-learning-methods/

http://www.mathpower.com/brain.htm

http://teach.valdosta.edu/whuitt/papers/4matonweb.html

http://www.essortment.com/homeschool-combining-math-lessons-phys-ed-40593.html

http://www.ehow.com/info_8314574_creative-math-lessons-kids.html

http://www.homeschool-by-design.com/homeschool-math-curriculum.html