Situazione retorica

12.1 Situazione retorica

Obiettivo di apprendimento

Etichetta e discuti le tre componenti principali della situazione retorica.

Nella tradizione classica, l’arte di parlare in pubblico è chiamata retorica; le circostanze in cui si tiene il discorso o la presentazione sono la situazione retorica. Comprendendo la situazione retorica, puoi valutare i modi migliori per raggiungere i tuoi ascoltatori e far passare i tuoi punti. Così facendo, farete il passaggio dal vostro punto di vista a quello dei membri del vostro pubblico. Ricordate che senza un pubblico che vi ascolti e risponda, il discorso non è un granché. Il pubblico vi dà lo spazio e il tempo, come oratore, per adempiere al vostro ruolo e, si spera, alle loro aspettative. Proprio come un gruppo fa un leader, un pubblico fa un oratore. Guardando il vostro pubblico, spostate la vostra attenzione da un focus interno (voi) ad un’enfasi esterna (loro/altri). Questo “orientamento all’altro” è la chiave del vostro successo come oratore efficace.

Alcune delle prime domande che ogni membro del pubblico si pone sono: “Perché dovrei ascoltarti?” “Che cosa ha a che fare con me quello che stai dicendo?” e “In che modo questo mi aiuta?”. Noi comunichiamo attraverso la lente dell’esperienza personale ed è naturale che mettiamo in relazione ciò che gli altri dicono con i nostri bisogni e desideri, ma riconoscendo che condividiamo nella nostra umanità molte delle stesse motivazioni di base, possiamo trovare un terreno comune di interesse reciproco. Generare interesse nel vostro discorso è solo il primo passo mentre guidate la percezione attraverso la selezione, l’organizzazione e l’interpretazione del contenuto e dei modi per comunicare il vostro punto. La vostra comprensione della situazione retorica vi guiderà mentre pianificate come impiegare varie strategie per guidare i vostri ascoltatori a percepire e interpretare il vostro messaggio. La vostra consapevolezza del processo generale di costruzione di un discorso vi permetterà di prenderlo passo dopo passo e di concentrarvi sul compito immediato a portata di mano.

La situazione retoricaInvolge tre elementi: l’insieme delle aspettative inerenti al contesto, il pubblico e lo scopo del vostro discorso o presentazione. coinvolge tre elementi: l’insieme delle aspettative inerenti al contesto, il pubblico e lo scopo del vostro discorso o presentazione.Kostelnick, C., & Roberts, D. (1998). Progettare il linguaggio visivo: Strategie per i comunicatori professionali. Needham Heights, MA: Allyn & Bacon. Questo significa che dovete considerare, in sostanza, il “chi, cosa, dove, quando, perché e come” del vostro discorso dalla prospettiva del pubblico.

Contesto

Per quanto riguarda la situazione retorica, dobbiamo esplorare il concetto in profondità. Il tuo discorso non viene tenuto in uno spazio che non ha alcuna connessione con il resto del mondo. Se state per presentare un discorso in classe, il vostro contesto sarà lo spazio familiare della vostra aula. Altri contesti potrebbero includere una sala conferenze aziendale, un ristorante dove sei l’oratore principale per una cena di lavoro, o un podio che è stato allestito all’aperto per una cerimonia di premiazione sportiva.

L’ora del tuo discorso sarà in relazione ai modelli naturali di comportamento delle persone. Se fate un discorso subito dopo pranzo, potete aspettarvi che le persone siano un po’ assonnate. Sapendo questo, potete prendere provvedimenti per contrastare questo elemento del contesto rendendo la vostra presentazione particolarmente dinamica, ad esempio facendo alzare il pubblico dalla sedia o chiamandolo a rispondere alle domande in vari punti del vostro discorso.

Potete anche inserire il vostro argomento nel quadro di riferimento degli eventi attuali. Se state presentando un discorso sull’importanza dell’accesso all’assistenza sanitaria per tutti, e lo presentate nell’ottobre di un anno di elezioni, gli eventi attuali che esistono al di fuori del vostro discorso possono essere usati per migliorarlo. I vostri ascoltatori potrebbero essere molto consapevoli del clima politico, e mettere in relazione il vostro argomento con un contesto più ampio può effettivamente prendere in considerazione le circostanze in cui i vostri lettori useranno, applicheranno o contempleranno le vostre informazioni.

Audience

Il destinatario (cioè l’ascoltatore o il pubblico) è una delle componenti fondamentali della comunicazione. Senza un destinatario, la fonte (cioè l’oratore) ha solo se stessa in cui inviare il messaggio. Per estensione, senza un pubblico non si può fare un discorso. Il vostro pubblico viene da voi con aspettative, conoscenze ed esperienze precedenti. Hanno uno scopo che li rende parte del pubblico invece che fuori a giocare a golf. Hanno una vasta gamma di caratteristiche come la classe sociale, il sesso, l’età, la razza e l’etnia, il background culturale e la lingua che li rendono unici e diversi. A che tipo di pubblico parlerai? Cosa sapete delle loro aspettative, delle loro conoscenze precedenti o del loro background, e di come pensano di usare le vostre informazioni? Prestare attenzione a questo aspetto della situazione retorica ti permetterà di capire come elaborare il tuo messaggio prima di presentarlo.

Scopo

Un discorso o una presentazione orale possono essere progettati per informare, dimostrare, persuadere, motivare o anche intrattenere. Si può anche sovrapporre per scopo e sia informare che persuadere. Lo scopo del tuo discorso è centrale per la sua formazione. Dovreste essere in grado di dichiarare il vostro scopo in una frase o meno, proprio come un’efficace dichiarazione di tesi in un saggio. È anche necessario considerare prospettive alternative, come abbiamo visto in precedenza in questo capitolo. Il vostro scopo potrebbe essere quello di persuadere, ma il pubblico dopo pranzo potrebbe voler essere intrattenuto, e la vostra capacità di adattamento può fare uso di un po’ di intrattenimento che porta alla persuasione.

Key Takeaway

La situazione retorica ha tre componenti: il contesto, il pubblico e lo scopo del discorso.

Esercizi

È importante considerare la situazione retorica? Perché o perché no? Discuti la tua opinione con un compagno di classe.
Pensa a un esempio (reale o ipotetico) di un discorso, una presentazione di vendita, un notiziario o un programma televisivo. Usando gli elementi elencati in questa sezione del capitolo, descrivi la situazione retorica presente nel tuo esempio. Presenta il tuo esempio alla classe.
Prendiamo l’argomento dei tatuaggi. Immaginate di dover presentare due discorsi informativi sui tatuaggi: uno a un gruppo di bambini delle scuole medie e l’altro a un gruppo di studenti universitari. Come adatteresti il tuo argomento per ogni pubblico e perché? Scrivi i tuoi risultati, fornisci un esempio o una spiegazione e discuti con i compagni di classe.
Esamina un’interazione comunicativa e identifica il contesto, il pubblico e lo scopo dello scambio. Scrivi una breve descrizione e condividila con i compagni di classe.
Ti è stato assegnato il compito di organizzare un incontro per la tua classe per discutere un argomento importante. In che modo il contesto, il pubblico e lo scopo influenzano le tue decisioni? Scrivi una breve dichiarazione di ciò che vorresti in termini di tempo, luogo, ambientazione e scena e perché. Per favore condividi i tuoi risultati con i compagni di classe.