PBS Online: Only A Teacher: Schoolhouse Pioneers
Henry Adams
Catharine Beecher
John Dewey
Elaine Goodale Eastman
Charlotte Forten
Margeret Haley
Horace Mann
Julia Richman
Laura Towne
John Dewey (1859-1952)
John Dewey był najbardziej znaczącym myślicielem edukacyjnym swojej epoki i, wielu twierdzi, że XX wieku. Jako filozof, reformator społeczny i pedagog, zmienił fundamentalne podejście do nauczania i uczenia się. Jego idee dotyczące edukacji wywodziły się z filozofii pragmatyzmu i były kluczowe dla Ruchu Postępowego w szkolnictwie. W świetle jego znaczenia, na ironię zakrawa fakt, że wiele z jego teorii zostało stosunkowo słabo zrozumianych i przypadkowo zastosowanych w ciągu ostatnich stu lat.
Koncepcja edukacji Deweya kładła nacisk na znaczącą aktywność w uczeniu się i uczestnictwo w demokracji klasowej. W przeciwieństwie do wcześniejszych modeli nauczania, które opierały się na autorytaryzmie i uczeniu się na pamięć, edukacja progresywna twierdziła, że uczniowie muszą być zaangażowani w to, czego się uczą. Dewey twierdził, że program nauczania powinien mieć związek z życiem uczniów. Uczenie się przez działanie i rozwijanie praktycznych umiejętności życiowych uważał za kluczowe dla edukacji dzieci. Niektórzy krytycy zakładali, że w systemie Deweya uczniom nie uda się zdobyć podstawowych umiejętności i wiedzy akademickiej. Inni uważali, że zniknąłby porządek w klasie i autorytet nauczyciela.
Dla Deweya centralnym imperatywem etycznym w edukacji była demokracja. Każda szkoła, jak pisał w „Szkole i społeczeństwie”, musi stać się „zarodkiem życia społecznego, aktywnym dzięki rodzajom zajęć, które odzwierciedlają życie większego społeczeństwa, i przenikniętym duchem sztuki, historii i nauki”. Kiedy szkoła wprowadza i szkoli każde dziecko społeczne do członkostwa w takiej małej społeczności, nasycając je duchem służby i dostarczając mu instrumentów skutecznego samokierowania, będziemy mieli najgłębszą i najlepszą gwarancję większego społeczeństwa, które jest godne, miłe i harmonijne.”
Dalsza lektura
Dewey, John.
Democracy and Education, 1917
Education Today, 1940
John Dewey on Education: Selected Writings, 1964