O Guia para o 2º Grau: Leitura e Escrita

A partir do momento em que os alunos chegam à 2ª classe, estão muitas vezes prontos para acelerar a sua aprendizagem. Isto porque, nesta altura, ajustaram-se ao ambiente de aprendizagem mais rigoroso inicialmente encontrado no 1º ano, e são capazes de expandir ainda mais as suas competências e conhecimentos em cada área disciplinar.

No 2º ano, o seu filho torna-se um escritor e leitor mais experiente, praticando as suas competências de formas mais complexas e abrangentes. Os alunos lêem livros maiores e mais complicados, e escrevem peças mais longas e mais profundas. Além disso, os alunos do 2º ano prosseguem projectos que envolvem pesquisa e pensamento crítico.

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Leitura na segunda classe

Os alunos da segunda classe continuam a desenvolver as suas capacidades de alfabetização à medida que aprendem palavras mais complexas e absorvem textos mais longos e rigorosos numa variedade de géneros incluindo ficção, não-ficção, e poesia. Os alunos também expandem as suas capacidades de compreensão de leitura à medida que falam sobre o que lêem, e desenvolvem ideias mais avançadas em torno desses temas. Tal como nos anos anteriores, os alunos do segundo ano também praticam continuamente a leitura à medida que utilizam textos para outros assuntos ao longo do dia.

Para construir capacidades de leitura, o aluno do segundo ano:

• Lê palavras mais complexas, tais como palavras de duas sílabas.
• Lê palavras com prefixos e sufixos comuns, por exemplo: pre-, re-, un-, -able, -ad, e -er.
• Lê palavras de grau apropriado, soletradas irregularmente (consulte o professor do seu filho para uma lista específica destas palavras).
• Lê uma variedade de textos incluindo ficção, não-ficção, fábulas, e poesia.
• Trata-se da estrutura de uma história, especificamente o propósito de começar (introduzir o texto) e terminar (concluir o texto).
• Trata-se dos detalhes mais importantes de um texto – o seu propósito principal e o “quem”, “o quê”, “onde”, “quando”, “porquê”, e “como”.”
• Fala sobre as respostas dos personagens, eventos principais, lições aprendidas, e ideias ou conceitos importantes.
• Inicia conexões dentro e entre textos.
• Compara pelo menos duas versões diferentes da mesma história, tais como duas versões de um conto de fadas clássico.
• Lê ao nível da classificação com exactidão, ritmo, expressão e compreensão correctas.
• Self-correge erros e relê quando necessário.

p>Atividades de leitura da segunda classificação

Paga Atenção a Prefixos e Sufixos: Quando o seu filho usa uma palavra com um prefixo ou sufixo, ocasionalmente pára para falar sobre ela. Dividir a palavra e dizer o que significa o prefixo ou sufixo e a palavra raiz quando são colocados juntos, e fazer um brainstorming de outras palavras que tenham o mesmo sufixo ou prefixo.

Faça a sua própria versão de uma história: Depois do seu filho ler uma história, trabalhem juntos para criar a sua própria versão, alterando detalhes como o cenário, o tempo, ou mesmo o final. Pode até ajustar a história para que ocorra em locais ou com personagens que conheça. Isto ajuda-os a compreender a estrutura da história e a fazer comparações.

Escritura no 2º Grau

Segundo Grau escrevem textos mais detalhados, longos e variados, todos eles aperfeiçoando as suas capacidades de escrita. Utilizam também a tecnologia para publicar a sua escrita (pode ajudá-los a prepararem-se para isso indo juntos para casa em linha).

Simples à leitura, a escrita ocorre ao longo do dia, uma vez que os alunos a utilizam para uma variedade de disciplinas.

Para construir capacidades de escrita, o seu aluno do segundo ano:

• Escreve uma variedade de tipos de textos, incluindo:
  • Peças de Pinhões: Os alunos exprimem as suas opiniões e fornecem razões para os apoiar, fechando com uma conclusão.
  • Peças de Narrative Pieces: Os estudantes escrevem sobre um evento, descrevendo acções, pensamentos e sentimentos, e fornecem uma conclusão.
  • Peças Informativas/Explicativas: Os alunos introduzem um tópico, utilizam factos e definições para desenvolver pontos, e fornecem uma conclusão.

Atividades de escrita de segunda classe

Iniciar um Jornal: Utilize-o para recordar as viagens, fins-de-semana, e os tempos especiais que a sua família passou juntos. O seu filho pode escrever e ilustrar o diário – de facto, pode escolher uma entrada favorita do diário e trabalhar com o seu filho para escrever uma peça ou história mais longa sobre esse evento, ilustrando-a com fotografias ou desenhos.

Escreva o que pensa: as crianças têm muitas vezes opiniões muito fortes! Peça à sua criança para expressar a sua opinião sobre algo através da escrita e para explicar o raciocínio por detrás dos seus pensamentos. O seu filho pode então ler a peça em voz alta aos membros da família e tirar perguntas da “audiência”

Ler a Escrita de Outras Pessoas: A segunda classe é uma óptima altura para o seu filho começar a ler revistas criadas especificamente para crianças. Estas têm frequentemente muitos tipos de textos, incluindo narrativas, ficção, não ficção, e peças de opinião para o seu filho absorver e aprender com elas. Leia as revistas em conjunto e fale sobre os artigos – ao fazê-lo ajudará a fortalecer as suas próprias capacidades de escrita.