Wie man ein Superintendent wird

Bildungsfachleute, die daran interessiert sind, einen Einfluss auf eine größere Ebene als ein einzelnes Klassenzimmer oder eine Schule zu haben, haben eine faszinierende Karriereoption. Sie könnten sich überlegen, Superintendent eines Schulbezirks zu werden. Als oberster Beamter für den gesamten Bezirk kann ein Superintendent eine Vielzahl von Verwaltungen und Einrichtungen beaufsichtigen. In einer ländlichen Gegend ist ein Superintendent vielleicht nur für eine Handvoll Schulen zuständig. In einer großen Metropole wie New York oder Los Angeles hingegen können Superintendenten für Hunderte von Schulen verantwortlich sein, die mehr als eine Million Schüler betreuen.

Während Superintendenten bemerkenswerte Macht und Kontrolle über die von ihnen geleiteten Bezirke haben, gibt es keinen festgelegten nationalen Standard oder Weg, um ein Superintendent zu werden. Jeder Staat legt seine eigenen Anforderungen fest. Es besteht jedoch kein Zweifel, dass ein fortgeschrittener Bildungsabschluss wie ein Doktortitel in Pädagogik (EdD) helfen kann, aufstrebende Kandidaten in die richtige Position zu bringen, um ein Superintendent zu werden.

Was macht ein Superintendent?

Der Superintendent hat zwei Hauptaufgabenbereiche. Erstens stellen sie sicher, dass alle Schulen unter ihrer Kontrolle so gut wie möglich funktionieren. Zweitens dient er als Verbindungsglied zur größeren Gemeinschaft und ist de facto das Gesicht des Bezirks. Die primäre Funktion des Superintendenten ist es, den Betrieb des Bezirks zu leiten, einschließlich der Aufsicht über die Bezirksverwalter, der Unterstützung bei der Festlegung des Lehrplans und der Berichterstattung an den lokal gewählten Bildungsausschuss (das Leitungsgremium, das den Superintendenten ernennt).

Superintendenten sind auch für das Budget und die Geldangelegenheiten des Bezirks verantwortlich; sie verteilen die Mittel auf die Schulsysteme. In einigen Staaten entsprechen die Lehrergehälter einem Plan, in anderen legen die Superintendenten sie mit fest. Wo auch immer sie arbeiten, achten Superintendenten darauf, die Ausgaben unter Kontrolle zu halten, ohne dabei Einrichtungen oder außerschulische Aktivitäten zu vernachlässigen.

Die Leitung eines so großen und wichtigen Teils der Gemeinde bedeutet, dass der Superintendent auch mit der Öffentlichkeit in Kontakt treten muss, einschließlich Organisationen wie Polizei und Feuerwehr, kulturellen und religiösen Gruppen und mehr. Ein starker Superintendent ist sich der Probleme und Interessen des Gemeinwesens bewusst und wird die Bildungsziele seines Distrikts an den Bedürfnissen des Gemeinwesens ausrichten.

In der Regel bleibt ein Superintendent vorausschauend und fortschrittlich in Fragen der Bildung, von neuen Technologien und Methoden bis hin zu den Auswirkungen sozioökonomischer Faktoren auf die Schülerschaft. Darüber hinaus hilft der Superintendent bei der Festlegung eines Lehrplans, der den neuesten staatlichen und bundesstaatlichen Standards entspricht. Das Ziel ist es, den Erfolg im Klassenzimmer, bei standardisierten Tests und bei der Anwendung der Ausbildung auf reale Szenarien zu gewährleisten.

Abhängig von der Größe des Schulbezirks wird der Superintendent wahrscheinlich Aufgaben an stellvertretende Superintendenten, Schulleiter und andere hochrangige Mitglieder des Schulbezirks delegieren, wobei er immer das große Ganze im Auge behält.

Schritte, um Superintendent zu werden

Jeder Bundesstaat legt unterschiedliche Richtlinien und Qualifikationen fest, wie man Superintendent wird. In Colorado zum Beispiel benötigen Lehrer und Administratoren nur einen Bachelor-Abschluss sowie einige Jahre Erfahrung im Bildungsbereich. In Texas müssen die Kandidaten einen Master-Abschluss vorweisen und zusätzlich die Voraussetzungen für ein Rektorenzertifikat erfüllen. Superintendenten in Pennsylvania brauchen nur einen Bachelor-Abschluss, sollten aber sechs Jahre Erfahrung in einer Schule haben, davon drei Jahre in einer Aufsichts- oder Verwaltungsfunktion – oder einen Hochschulabschluss in Wirtschaft, Finanzen oder Management.

Dies sind nur einige Beispiele für die vielen Möglichkeiten, wie ein Kandidat ein Superintendent werden kann. Für diejenigen, die sich für diese Rolle interessieren, ist die beste Strategie, einem von zwei wahrscheinlichen Wegen zu folgen.

Nehmen Sie den traditionellen Weg

Während Superintendenten aus einer Vielzahl von Hintergründen kommen können, ist der häufigste Weg der Einstieg über den Bildungsbereich. Typischerweise führt ein Bachelor-Abschluss in Pädagogik oder einem verwandten Fach zu einer Anstellung in einer Schule, höchstwahrscheinlich als Lehrer. So hat man einige Jahre im Klassenzimmer verbracht, um zu verstehen, wie sich die übergeordneten Bildungsziele auf die einzelnen Lernsituationen auswirken. Die meisten Superintendenten verbringen einige Jahre im Klassenzimmer, was bedeutet, dass sie nicht nur mit einem Bachelor-Abschluss ausgestattet sind, sondern auch mit einer Lehrerlizenz für den Staat, in dem sie arbeiten.

Dann folgt ein Wechsel in eine administrative Rolle als stellvertretender Schulleiter oder als Schulleiter, um Erfahrungen als Führungskraft zu sammeln und Entscheidungen mit Weitblick zu treffen. Als Schulleiter lernen angehende Superintendenten, wie man eine Organisation leitet, Ziele setzt und erreicht und staatliche und bundesstaatliche Vorschriften einhält, während sie immer noch direkt mit Schülern in einer Schulumgebung arbeiten. Ein fortgeschrittener Abschluss, wie z.B. ein EdD, hilft dabei, die starke Führungserfahrung aufzubauen, die notwendig ist, um den erfolgreichen Sprung in die Verwaltung zu machen. Bevor ein Kandidat Superintendent wird, kann er auch als stellvertretender Superintendent von der Schulverwaltung in das Büro des Schulbezirks wechseln, oder vielleicht in eine Rolle, in der er die Finanzen oder den Lehrplan verwaltet.

Versuchen Sie einen alternativen Weg

Bei der Erkundung, wie man Superintendent wird, können einige Staaten und Gemeinden Jobpfade anbieten, die außerhalb der traditionellen Bildungsschiene liegen. In New York City leitete von 2002 bis 2010 ein ehemaliger stellvertretender Generalstaatsanwalt, Joel Klein, die öffentlichen Schulen. Austin Beutner hatte nur einen Bachelor-Abschluss in Wirtschaft und war Finanzanalyst und Investmentbanker, bevor er 2013 stellvertretender Bürgermeister von Los Angeles wurde. Im Jahr 2018 wurde er schließlich zum Leiter des Schulbezirks dieser Stadt ernannt. Vor diesem Hintergrund öffnen sich nun auch andere Bundesstaaten für die Idee. Im Jahr 2018 stimmte der Schulausschuss von Maryland dafür, die Ernennung von Nicht-Pädagogen auf Superintendentenpositionen zu erlauben. Dennoch verlangen die meisten Staaten, dass Schulleiter einen Abschluss in Pädagogik und eine Lehrerlizenz haben, so dass ein traditioneller Weg der wahrscheinlichste Weg ist, um eine Karriere als Superintendent zu machen.

Diese alternativen Wege sind vielfältig, und keiner bietet einen klaren Weg zu einer Superintendentenrolle. Vielleicht ist die beste Option für diejenigen, die leidenschaftlich gerne etwas im Bildungsbereich bewirken wollen, der traditionelle Weg und ein fortgeschrittener Abschluss, wie z.B. ein EdD.

Gehalt eines Superintendenten

Das Gehalt eines Superintendenten kann je nach Größe und Budget des Bezirks, geografischer Lage und Erfahrung variieren. Der durchschnittliche Superintendent verdient 97.440 Dollar pro Jahr, wie aus den neuesten Daten des U.S. Bureau of Labor Statistics (BLS) hervorgeht. Die unteren 10 Prozent der Superintendenten verdienen 60.000 Dollar oder weniger pro Jahr, während die oberen 10 Prozent 140.000 Dollar und mehr verdienen. Die höchsten Durchschnittslöhne gibt es in Connecticut und New Jersey (128.000 $), gefolgt von New York (124.000 $) und Kalifornien (118.000 $). Die niedrigsten Durchschnittsgehälter gibt es in Idaho, South Dakota und West Virginia; in keinem dieser Bundesstaaten liegt das Durchschnittsgehalt eines Superintendenten über 79.600 Dollar.

Zukunftswachstum der Superintendenten-Jobs

Die Zahl der öffentlichen Schulen in den USA ist zwischen 1988 und 2016 von 83.100 auf über 98.000 gestiegen, so die Daten des National Center of Education Statistics. Die Zahl der Schulbezirke ist im gleichen Zeitraum jedoch von knapp über 15.000 auf 13.500 gesunken, wobei die Zahl der Bezirke seit 2010/11 in etwa gleich geblieben ist. Das bedeutet, dass der Arbeitsmarkt für Superintendenten immer härter umkämpft sein wird, was auf einen starken Bedarf an gut ausgebildeten, sehr erfahrenen Kandidaten hindeutet.

Erfahren Sie mehr darüber, wie man Superintendent wird

Superintendenten haben die Möglichkeit, die Bildungspolitik zu beeinflussen und Schülern in einer ganzen Stadt zu helfen, was sich auf Tausende, wenn nicht sogar Millionen von Leben auswirkt. Wer sich dafür interessiert, wie man ein Superintendent wird, tut gut daran, einen fortgeschrittenen Abschluss wie einen EdD vom preisgekrönten Programm der American University zu erwerben.

Quellen

Bureau of Labor Statistics, „Occupational Employment and Wages“

Education Week, „Teacher Pay: How Salaries, Pensions, and Benefits Work in Schools“

Governing, „Do Superintendents Need Classroom Experience?“

LA Mag, „Who is LAUSD’s Newest Superintendent? Meet Austin Beutner“

Payscale, „Average Superintendent Salary“

San Diego Union Tribune, „A Day in the Life of a School Superintendent“

Scholastic.com, „Superintendent Survival Guide“

ThoughtCo, „Examining the Role of an Effective School Superintendent“