Der Leitfaden für die zweite Klasse: Lesen und Schreiben

Wenn Schüler die 2. Klasse erreichen, sind sie oft bereit, ihr Lernen zu beschleunigen. Das liegt daran, dass sie sich zu diesem Zeitpunkt an die strengere Lernumgebung angepasst haben, die sie in der 1. Klasse kennengelernt haben, und in der Lage sind, ihre Fähigkeiten und ihr Wissen in jedem Fachbereich weiter auszubauen.

In der 2. Klasse wird Ihr Kind zu einem erfahreneren Schreiber und Leser, indem es seine Fähigkeiten auf komplexere und umfassendere Weise übt. Die Schüler lesen größere und kompliziertere Bücher und schreiben längere und tiefgründigere Texte. Darüber hinaus verfolgen Zweitklässler Projekte, die Recherche und kritisches Denken beinhalten.

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Lesen in der zweiten Klasse

Zweitklässler entwickeln ihre Lesefähigkeiten weiter, indem sie komplexere Wörter lernen und längere, anspruchsvollere Texte in einer Vielzahl von Genres aufnehmen, einschließlich Belletristik, Sachbücher und Gedichte. Die Schüler erweitern auch ihr Leseverständnis, indem sie über das Gelesene sprechen und weiterführende Ideen zu diesen Themen entwickeln. Wie in den vergangenen Jahren üben die Zweitklässler auch kontinuierlich das Lesen, wenn sie den ganzen Tag über Texte für andere Fächer verwenden.

Um Lesefähigkeiten aufzubauen, muss Ihr Zweitklässler:

• Lesen Sie komplexere Wörter, wie z. B. zweisilbige Wörter.
• Lesen Sie Wörter mit häufigen Präfixen und Suffixen, zum Beispiel: pre-, re-, un-, -able, -ad und -er.
• Liest stufengerechte, unregelmäßig geschriebene Wörter (fragen Sie den Lehrer Ihres Kindes nach einer spezifischen Liste dieser Wörter).
• Liest eine Vielzahl von Texten, einschließlich Belletristik, Sachtexte, Fabeln und Gedichte.
• Versteht die Struktur einer Geschichte, insbesondere den Zweck von Anfängen (Einleitung des Textes) und Enden (Abschluss des Textes).
• Versteht die wichtigsten Details eines Textes – seinen Hauptzweck und das „Wer“, „Was“, „Wo“, „Wann“, „Warum“ und „Wie“.“
• Spricht über die Reaktionen der Charaktere, die wichtigsten Ereignisse, gelernte Lektionen und wichtige Ideen oder Konzepte.
• Beginnt, Verbindungen innerhalb und zwischen Texten herzustellen.
• Vergleicht mindestens zwei verschiedene Versionen derselben Geschichte, z. B. zwei Versionen eines klassischen Märchens.
• Liest auf Klassenniveau mit korrekter Genauigkeit, Tempo, Ausdruck und Verständnis.
• Selbstkorrektur von Fehlern und erneutes Lesen, wenn nötig.

Leseübungen für die zweite Klasse

Auf Präfixe und Suffixe achten: Wenn Ihr Kind ein Wort mit einem Präfix oder Suffix verwendet, halten Sie gelegentlich inne, um darüber zu sprechen. Zerlegen Sie das Wort und sagen Sie, was das Präfix oder Suffix und der Wortstamm zusammen bedeuten, und machen Sie ein Brainstorming über andere Wörter, die das gleiche Suffix oder Präfix haben.

Machen Sie Ihre eigene Version einer Geschichte: Nachdem Ihr Kind eine Geschichte vorgelesen hat, können Sie gemeinsam eine eigene Version erstellen, indem Sie Details wie den Schauplatz, die Zeit oder sogar das Ende verändern. Sie können die Geschichte sogar so abändern, dass sie an Orten oder mit Figuren spielt, die Sie kennen. Das hilft ihnen, die Struktur der Geschichte zu verstehen und Vergleiche anzustellen.

Schreiben in der zweiten Klasse

Zweitklässler schreiben Texte, die detaillierter, länger und abwechslungsreicher sind, was ihre Schreibfähigkeiten verfeinert. Sie nutzen auch die Technologie, um ihre Texte zu veröffentlichen (Sie können sie darauf vorbereiten, indem Sie zu Hause gemeinsam online gehen).

Gleich wie beim Lesen kommt das Schreiben den ganzen Tag über vor, da die Schüler es für eine Vielzahl von Themen nutzen.

Um Schreibfähigkeiten aufzubauen, schreibt Ihr Zweitklässler:

• Schreibt eine Vielzahl von Textarten, darunter:
  • Meinungsbeiträge: Die Schüler geben ihre Meinung an, begründen sie und schließen mit einer Schlussfolgerung.
  • Erzählende Texte: Schüler schreiben über ein Ereignis, beschreiben Handlungen, Gedanken und Gefühle und schließen mit einer Schlussfolgerung.
  • Informative/Erklärende Beiträge: Die Schüler führen ein Thema ein, verwenden Fakten und Definitionen, um Punkte zu entwickeln, und geben eine Schlussfolgerung an.
• Überarbeitet und editiert das Geschriebene, um es zu verbessern.
• Verwendet digitale Werkzeuge mit Hilfe des Lehrers, um das Geschriebene zu veröffentlichen.
• Recherchiert Themen für gemeinsame, gruppen- oder klassenweite Forschungs- und Schreibprojekte.

Schreibaktivitäten in der zweiten Klasse

Starten Sie ein Journal: Verwenden Sie es, um sich an Ausflüge, Wochenenden und besondere Zeiten zu erinnern, die Ihre Familie zusammen verbracht hat. Ihr Kind kann das Tagebuch sowohl schreiben als auch illustrieren – Sie können sogar einen Lieblingseintrag aus dem Tagebuch auswählen und mit Ihrem Kind zusammen einen längeren Text oder eine Geschichte über dieses Ereignis schreiben und mit Fotos oder Zeichnungen illustrieren.

Schreibe, was du denkst: Kinder haben oft sehr starke Meinungen! Bitten Sie Ihr Kind, seine Meinung über etwas schriftlich auszudrücken und die Gründe für seine Gedanken zu erklären. Ihr Kind kann den Text dann laut vorlesen und sich den Fragen der „Zuhörer“ stellen: Die zweite Klasse ist ein guter Zeitpunkt für Ihr Kind, um mit dem Lesen von Zeitschriften zu beginnen, die speziell für Kinder erstellt wurden. Diese haben oft viele Arten von Texten, darunter Erzählungen, Fiktion, Sachbücher und Meinungsartikel, die Ihr Kind aufnehmen und daraus lernen kann. Lesen Sie die Zeitschriften gemeinsam und sprechen Sie über die Artikel – das wird helfen, die eigenen Schreibfähigkeiten zu stärken.