Einen beschreibenden Aufsatz schreiben – TIPP-Blatt

TIP-Blatt
Einen beschreibenden Aufsatz schreiben

Das Ziel der Beschreibung ist es, dem Leser sinnliche Details anschaulich zu machen. Obwohl man vielleicht nur in der Schule aufgefordert wird, einen spezifisch beschreibenden Aufsatz zu schreiben, ist die Beschreibung ein wichtiges Element in vielen Arten des Schreibens. Eine Beschreibung, die in ein Argumentationspapier eingebettet ist, kann zum Beispiel dazu dienen, eine Position überzeugender zu machen. In diesem TIP Sheet werden wir jedoch den beschreibenden Aufsatz besprechen, wie er üblicherweise von Ausbildern als Übung für die Organisation sensorischer Informationen und die Auswahl anschaulicher Details zugewiesen wird.

Zeigen vs. Erzählen
Sensorische Details sind Details des Geruchs, Geschmacks, der Textur und des Klangs sowie des Sehens. Wenn Sie „zeigende“ Wörter wählen, also solche, die anschauliche sensorische Details liefern, die zu Ihrem Thema und Zweck passen, gelingt es Ihnen, eher zu zeigen als zu erzählen. „Erzählende“ Wörter sind in der Regel vage oder zweideutig; sie können auf verschiedene Weise interpretiert werden. Das folgende erste Beispiel macht hauptsächlich Aussagen darüber, was in dem Raum fehlt, während das zweite Beispiel den Anblick, die Beschaffenheit, den Geruch und die Geräusche des leeren Raums beschreibt:

Erzählen:
Der leere Raum roch muffig und war ohne Möbel oder Bodenbelag; an dem einzigen Fenster fehlten Vorhänge oder Jalousien jeglicher Art.

Zeigen:
Die Wohnung roch nach altem Kochgeruch, Kohl und Schimmel; unsere Turnschuhe quietschten scharf auf den abgewetzten Holzböden, die einen Schleier aus staubigem Sonnenlicht von dem einen spinnwebenverhangenen, kiesigen Fenster reflektierten.

„Zeigen“ verwendet sehr spezifische Details: Kraut und Schimmel, abgewetzte und staubige Böden, ungewaschene Fenster. Obwohl die Autorin des zweiten Beispiels das Wort „leer“ nicht wirklich verwendet, suggeriert sie dennoch Leere und Unbenutztheit. Die Andeutung von Leere im zweiten Beispiel ist anschaulicher als die Aussage von Leere im ersten Beispiel. Wenn Sie das erste Beispiel nicht für vage halten, sehen Sie sich eine andere mögliche Interpretation dieses leeren Raums an:

Zeigen:
Der scharfe Geruch von frischer Farbe schnitt durch den Geruch von Zeitungspapier. Vier gestapelte Kartons mit Tintenstrahldrucker-Papier saßen genau in der Mitte des Betonbodens, beleuchtet von einem Lichtschacht des Morgenlichts aus einem funkelnden, chromgerahmten Fenster an der gegenüberliegenden Wand.

Verwechseln Sie Erklärung nicht mit Beschreibung. Erklärung ist eine Art des Erzählens, die Hintergrundmaterial einfügt, das keine sinnlichen Details enthält oder zur Gesamtwirkung beiträgt – die Motive oder die Geschichte einer Figur zum Beispiel:

Erklärung:
Die Mieter waren eine Woche zuvor ausgezogen, weil das Haus an einen Bauträger verkauft werden sollte. Niemand hatte sich die Mühe gemacht, Staub zu wischen oder zu putzen, weil sie davon ausgingen, dass die Wohnung abgerissen und durch Einfamilienhäuser ersetzt werden sollte, wie sie nur einen Block entfernt gebaut wurden.

Wenn eine Beschreibung in eine Erklärung übergeht (erzählen statt zeigen), wird sie langweilig.

Details wahrnehmen
Wenn Sie bereit sind, den Versuch aufzugeben, zu erklären oder zu erzählen, bewerten Sie Ihr Thema in Bezug auf visuelle, auditive und andere sensorische Details. Denken Sie in konkreten Begriffen. Je mehr Sie sich für das Thema interessieren und mit ihm verbunden sind, desto leichter wird es sein, den Leser zu interessieren, wenn Sie also eine Person beschreiben, wählen Sie eine Person, deren Eigenschaften Ihnen besonders auffallen. Wenn Sie einen Ort oder eine Sache beschreiben, wählen Sie einen, der für Sie von Bedeutung ist.

Sie malen ein Bild, das so klar und real wie möglich sein muss, also beobachten Sie genau und am besten persönlich. Beachten Sie, was dieses Motiv von anderen unterscheidet. Wenn es sich um eine Person handelt, fügen Sie körperliche Merkmale und Eigenheiten hinzu. Beschreiben Sie Abstraktionen wie Persönlichkeitsmerkmale nur insoweit, wie Sie sie beobachten können. Erzählen Sie dem Leser zum Beispiel nicht, dass Ihr Biologielehrer ein ordentlicher, akribischer Mensch ist; zeigen Sie Ihrem Leser den „staubfreien Computermonitor und die Stapel von Papieren, deren Ecken genau ausgerichtet sind, wobei jeder Stapel genau drei Daumenbreiten von der Schreibtischkante entfernt sitzt.“ Wie eine Person mit anderen interagiert, lässt sich gut beschreiben, wenn Sie die Interaktion beobachten können. Die Lebensgeschichte und die Weltanschauung eines Subjekts hingegen nicht, es sei denn, man kann sie z. B. aus den Fotos an seinen Wänden oder den Büchern in seinem Regal ableiten.

Gleichermaßen können Sie, wenn der Gegenstand Ihrer Beschreibung ein Objekt oder ein Ort ist, nicht nur seine physische Erscheinung, sondern auch seine geografische, historische oder emotionale Relevanz einbeziehen – solange Sie es mit sensorischen Details zeigen oder andeuten und Erklärungen vermeiden.

Entscheiden Sie sich für einen Zweck
Selbst die Beschreibung um der Beschreibung willen sollte einen Zweck haben. Gibt es einen wichtigen Gesamteindruck, den Sie vermitteln wollen? Ein zentrales Thema oder einen allgemeinen Punkt? Dies ist Ihre These; gliedern Sie Ihren Aufsatz um diese These herum. Zum Beispiel könnten Sie Ihr Auto als Ihr zweites Zuhause beschreiben, voll mit Snacks, Kleidung zum Wechseln, alten Ausgaben der Chico News & Review, Lehrbüchern und Ihrer Lieblingsmusik. Oder Sie könnten Ihr Auto als eine makellose, schöne, verwöhnte Frau beschreiben, mit der Sie Aufmerksamkeit und Geld verschwenden. Beschreiben Sie Ihr Auto nur nicht in kalten, klinischen Details, von vorne bis hinten (oder von unten bis oben, oder von innen nach außen), ohne den Zweck, den Gesamteindruck, den Sie erzeugen wollen, im Kopf zu haben. Um diesen Eindruck zu erreichen, sollten Sie nicht unbedingt alle Details einbeziehen; verwenden Sie nur die, die zu Ihrem Zweck passen.

Vermeiden Sie es, eine Geschichte zu erzählen, es sei denn, sie ist von zentraler Bedeutung für die Beschreibung oder das Verständnis derselben. Beschränken Sie Hintergrundinformationen auf ein absolutes Minimum oder vermeiden Sie sie ganz.

Organisieren
Ausgedehnte Beschreibungen, denen es an Organisation mangelt, wirken verwirrend, surreal und verlieren leicht das Interesse der Leser, also wählen Sie einen Organisationsplan. Verwenden Sie die Progression, die Ihnen logisch erscheint – von links nach rechts, von innen nach außen, von oben nach unten – und halten Sie sich daran. Es macht zum Beispiel keinen Sinn, die Gesichtszüge und die Haare einer Person zu beschreiben, dann ihre sonore Stimme und ihren beeindruckenden Wortschatz, um dann zu den Details über ihre Augenbrauen und ihre Brille zurückzukehren.

Ein Zitat Ihres Probanden oder eine kurze Anekdote über ihn oder sie kann eine interessante Einleitung (oder Schlussfolgerung) sein; ein Dialog kann eine großartige Möglichkeit sein, einen beschreibenden Aufsatz interessant zu machen. In der Einleitung können Sie allgemeine, abstrakte Aussagen machen (über Ihr Thema erzählen) oder Hintergrundinformationen liefern, solange Sie diese Punkte später im Hauptteil Ihres Aufsatzes konkretisieren.

Verwenden Sie anschauliche Substantive, Verben und Adjektive sowie passende Metaphern, Gleichnisse, Vergleiche und Kontraste. Vermeiden Sie Klischees.

Wie die Einleitung ist auch der Schluss ein Ort, an dem Sie sich Gedanken über Ihr Thema machen können: Warum haben Sie diese Beschreibung geschrieben? Welche Bedeutung hat sie für Sie? Für Ihren Leser? Wenn Sie Ihr Ziel erreicht haben, sollte Ihr Schluss nur noch das im Kopf des Lesers bestätigen, was Sie ihm durch den Einsatz ausgewählter sinnlicher Details bereits gezeigt haben.