Gruppi razziali ed etnici sottorappresentati | Diversità nei programmi Extramurale
Storicamente le popolazioni sottorappresentate sono le più grandi “piscine di talenti STEM non sfruttate negli Stati Uniti.”… “Dato il mutevole panorama demografico, gli Stati Uniti dovrebbero incoraggiare la piena partecipazione degli individui delle popolazioni sottorappresentate nei campi STEM”. – Legge pubblica 114-329, American Innovation and Competitiveness Act del 2017. La legge pubblica 114-225, 21st Century Cures Act del 2016 richiede al direttore del NIH di “sviluppare, modificare o dare priorità alle politiche, come necessario per … aumentare le opportunità per i nuovi ricercatori di ricevere finanziamenti, migliorare i programmi di formazione e tutoraggio per i ricercatori, e migliorare la diversità della forza lavoro.”
“C’è un bisogno nazionale di scienziati di minoranza nel campo della ricerca biomedica, clinica, comportamentale e dei servizi sanitari.”– Legge pubblica 106-525, Minority Health and Health Disparities Research and Education Act del 2000. La National Science Foundation riferisce che gli afroamericani (o neri), gli indiani d’America e i nativi dell’Alaska, gli ispanici (o latini), i nativi delle Hawaii e altri isolani del Pacifico sono sottorappresentati in molte fasi della carriera nelle scienze sanitarie su base nazionale. (Vedi il rapporto Women, Minorities, and Persons with Disabilities in Science and Engineering, National Science Foundation, 2019). Gli individui provenienti da questi gruppi sono sottorappresentati rispetto alle loro coorti di età tra i laureati in scienze, tra i laureati in scienze e dottorato e nella forza lavoro biomedica nel suo complesso.
Nel 2015, solo il 7% dei titolari di dottorato in scienze e ingegneria impiegati come professori a tempo pieno e a tempo pieno in tutte le istituzioni proveniva da gruppi razziali ed etnici sottorappresentati, e nelle istituzioni ad alta intensità di ricerca, questa percentuale scende a solo il 4%. Inoltre, tra i titolari di dottorato in scienze e ingegneria con impiego a tempo pieno nella facoltà in qualsiasi istituzione di quattro anni, quelli provenienti da gruppi razziali ed etnici sottorappresentati avevano meno probabilità di ricevere sovvenzioni federali o contratti rispetto alle loro controparti bianche (si veda il rapporto Women, Minorities, and Persons with Disabilities in Science and Engineering, National Science Foundation, 2019).
La sottorappresentazione è anche evidente tra i medici e i medici-scienziati nella forza lavoro biomedica. L’Associazione dei collegi medici americani (AAMC) riferisce che i gruppi razziali ed etnici sottorappresentati a livello nazionale comprendono circa il nove per cento della forza lavoro dei medici statunitensi; questo pone importanti preoccupazioni per un’efficace fornitura di assistenza sanitaria. Tra coloro che hanno una laurea in medicina, solo circa il due per cento riferisce di una carriera nella ricerca, e tra gli MD (o MD-PhD) con sovvenzioni di ricerca NIH, circa il sette per cento è stato assegnato a individui provenienti da questi gruppi razziali ed etnici sottorappresentati.
Dati sulla partecipazione complessiva di individui provenienti da gruppi razziali ed etnici sottorappresentati nella biotecnologia, organizzazioni di ricerca a contratto e settori di carriera dell’industria farmaceutica non sono facilmente disponibili. La crescita dei posti di lavoro in queste aree è forte, e diverse aziende riportano una forza lavoro con una significativa diversità, anche se ci può essere poca diversità ai livelli più alti delle aziende farmaceutiche (vedi il rapporto “Leading While Diverse” del National Diversity Council, sotto).
La National Science Foundation ha dimostrato che i seguenti gruppi razziali ed etnici sono sottorappresentati nelle scienze sanitarie su base nazionale: Neri o afroamericani, ispanici o latini, indiani d’America o nativi dell’Alaska, nativi delle Hawaii e altri isolani del Pacifico. Vedere i dati su http://www.nsf.gov/statistics/showpub.cfm?TopID=2&SubID=27) e il rapportoWomen, Minorities, and Persons with Disabilities in Science and Engineering).