Objawy – Zaburzenia koordynacji rozwoju (dyspraksja) u dzieci

Problemy u starszych dzieci

W miarę jak dziecko staje się starsze, mogą u niego występować bardziej zauważalne trudności fizyczne oraz problemy w innych obszarach.

Problemy z poruszaniem się i koordynacją

Problemy z poruszaniem się i koordynacją to główne objawy DCD.

Dzieci mogą mieć trudności z:

• zajęciami na placu zabaw, takimi jak skakanie, podskakiwanie, bieganie, łapanie lub kopanie piłki. Często unikają przyłączenia się do zabawy z powodu braku koordynacji i mogą mieć trudności z wychowaniem fizycznym
• chodzeniem po schodach
• pisaniem, rysowaniem i używaniem nożyczek – ich pismo i rysunki mogą wydawać się bazgrane i mniej rozwinięte w porównaniu z innymi dziećmi w ich wieku
• ubieraniem się, zapinanie guzików i wiązanie sznurowadeł
• utrzymanie się w miejscu – mogą się kołysać lub dużo ruszać rękami i nogami

Dziecko z DCD może sprawiać wrażenie niezręcznego i niezdarnego, ponieważ może wpadać na przedmioty, upuszczać rzeczy i przewracać się.

Ale to samo w sobie niekoniecznie jest oznaką DCD, ponieważ wiele dzieci, które wydają się niezdarne w rzeczywistości mają wszystkie normalne umiejętności ruchowe (motoryczne) dla swojego wieku.

Niektóre dzieci z DCD mogą być również mniej sprawne niż inne dzieci, ponieważ ich słabe wyniki w sporcie mogą powodować niechęć do ćwiczeń.

Dodatkowe problemy

As well as difficulties related to movement and co-ordination, children with DCD can also have other problems such as:

• trudności z koncentracją – mogą mieć słabą koncentrację uwagi i trudności ze skupieniem się na jednej rzeczy przez dłużej niż kilka minut
• trudności z wykonywaniem poleceń i kopiowaniem informacji – w szkole mogą sobie lepiej radzić w sytuacji 1 na 1 niż w grupie,
• słabość w organizowaniu się i załatwianiu spraw
• wolne przyswajanie nowych umiejętności – potrzebują zachęty i powtarzania, aby pomóc im się uczyć
• trudności nawiązywaniem przyjaźni – mogą unikać udziału w grach zespołowych i mogą być zastraszane za bycie „innym” lub niezdarnym
• problemy z zachowaniem – często wynikające z frustracji dziecka z powodu objawów
• niskie poczucie własnej wartości

.

• niskie poczucie własnej wartości

Mimo że dzieci z DCD mogą mieć słabą koordynację i pewne dodatkowe problemy, inne aspekty rozwoju – na przykład myślenie i mówienie – są zazwyczaj nienaruszone.