Articles

Why Is Middle C So Important?

Why Is Middle C So Important?
Dlaczego Middle C jest tak ważne? Ponieważ jest to centrum muzycznego wszechświata dziecka. Dla nich, strona z nutami to morze mrówek bez rymu i powodu. A klawiatura fortepianu jest dla nich kolejną zagadką.

5 Lined Staff Above, Keyboard Below

Popatrz na rysunek powyżej. Oczekuje się, że dzieci znajdą jakiś związek między dwoma skrajnie różnymi systemami graficznymi (nuty na pięciu liniach sztabki, powyżej, vs. klawisze na pianinie, poniżej.)

Ledwie patrzą na czarne klawisze. Musisz sprawić, żeby patrzyli uważnie na klawisze.

Podstawa domowa, przycisk włączający

Środkowe C jest ważne, ponieważ jest to centrum muzycznego wszechświata dla dzieci. Dzieci potrzebują tego centrum, tego punktu odniesienia, aby poruszać się po trudnościach związanych z muzyką. Baza domowa.

Powyżej znajduje się pięciolinijkowa „łata” z nutą Middle C. Naucz dziecko być obserwatorem łaty.

  • Ile jest linii?
  • Wskaż spację.
  • Point to a line.
  • Zauważ, że Middle C jest na swojej własnej, małej linii.

Lines And Spaces

Celem zajęć I CAN READ MUSIC jest doprowadzenie do tego, aby dziecko odróżniało Middle C od nut, które znajdują się na liniach lub spacjach, jak na rysunku poniżej:

Teraz weź kartkę z muzyką i zapytaj, czy nuty znajdują się na jednej z trzech możliwości:

  • Nuta jest na ich własnej małej linii (Middle C)
  • Na przestrzeni (pomiędzy liniami)
  • Na linii.

Częścią znaczenia Środkowego C jest to, że dzieci wydają się obliczać inne nuty w odniesieniu do „bazy domowej” Środkowego C.

Numerowanie klawiszy

Wracając do liczb, umieszczamy numer 1 na tym samym klawiszu co Środkowe C. Dzieje się tak dlatego, że, numery czy nuty, Middle C jest nadal centrum wszechświata.

Aby rozpocząć proces znajdowania Middle C, przejrzyj poniższą stronę i znajdź wszystkie Middle C, które możesz. Przebiegam palcem wskazującym pod linią nut i każę dziecku zadzwonić dzwonkiem bibliotecznym, gdy zobaczy Middle C.

Znajdź środkowe C

W zakresie czytania muzyki, nie kontynuuj, dopóki dziecko nie uchwyci bezbłędnie idei i wyglądu środkowego C. Przygotowane dziecko jest gotowe do zrozumienia nowych metod.

Dodaj komentarz

Twój adres email nie zostanie opublikowany. Pola, których wypełnienie jest wymagane, są oznaczone symbolem *