Wie Sie wissen, ob Ihr Kind gemobbt wird

Wir alle wissen, dass es keine Kleinigkeit ist, als Kind gemobbt zu werden. Es verursacht nicht nur akutes Leid, sondern wird auch mit langfristigen emotionalen Problemen in Verbindung gebracht, und Kinder, denen es an starker elterlicher Unterstützung mangelt, scheinen den nachhaltigsten Schaden zu erleiden.

Aber wir wissen auch, dass es zum Erwachsenwerden gehört, schmerzhafte oder peinliche soziale Erfahrungen zu machen, und dass es eine wichtige Fähigkeit für Kinder ist, zu lernen, sich von diesen Interaktionen zu erholen.

Wenn sich unsere Kinder über Mobbing beschweren, wollen wir ihre Beschwerden sehr ernst nehmen, ihnen die Unterstützung und die Werkzeuge geben, damit sie damit umgehen können, und bei Bedarf für sie eingreifen. Aber wir wollen ihnen nicht beibringen, dass jede negative Erfahrung mit Gleichaltrigen eine Form von Mobbing ist.

Kinder, mit denen ich arbeite, werden sagen: „Ich wurde gemobbt.“ Und wenn sie beschreiben, was passiert ist, war es manchmal wirklich nur eine Hänselei. Vielleicht hat ihnen jemand das Leben schwer gemacht und es war schwierig, damit umzugehen. Aber nicht jeder Vorfall von Gemeinheit, Ablehnung oder Feindseligkeit ist Mobbing.

Wann wird Hänselei oder Belästigung zu Mobbing?

• Wenn es ein Machtgefälle gibt: Mobbing wird von jemandem ausgeübt, der sich in einer Machtposition befindet – sei es in Form von körperlicher Stärke oder Beliebtheit – und es richtet sich gegen jemanden, der als weniger mächtig wahrgenommen wird.
• Wenn die Absicht besteht, Schaden zu verursachen. Mobbing kann die Form eines körperlichen oder verbalen Angriffs annehmen, Drohungen aussprechen, Gerüchte verbreiten oder jemanden absichtlich aus einer Gruppe ausschließen. Es ist nicht versehentlich.
• Wenn es wiederholt auftritt: Mobbingverhalten ist ein fortlaufendes Muster von feindseligen oder missbräuchlichen Handlungen, die sich gegen das Kind richten, das das Ziel ist.
• Wenn es Schaden verursacht: Verhalten wird zu Mobbing, wenn es das Wohlbefinden oder die Funktionsfähigkeit des Kindes, das zur Zielscheibe wird, beeinträchtigt.

Wenn Ihr Kind Ihnen berichtet, dass es gemobbt wurde, ist mein Rat, es sehr ernst zu nehmen, weil es zumindest ihre Gefühle wirklich verletzt hat und sie damit zu kämpfen hat. Sie wollen zuhören und Einfühlungsvermögen zeigen, ohne sie zu behandeln, als ob sie zerbrechlich wäre. Sie wollen eine zuversichtliche Wir-können-dieses-Problem-lösen-Haltung vorleben.

Was Sie nicht tun wollen, ist, Schock und Wut auszudrücken und sofort zu schwören, zur Schule zu gehen oder mit den Eltern des Kindes zu sprechen. Mäßigen Sie Ihre Reaktion und ermutigen Sie Ihr Kind, sich zu öffnen.

Bevor Sie Mobbing-Ratschläge geben, sammeln Sie die Fakten

Ihre erste Aufgabe ist es, zu versuchen, ein detailliertes Bild davon zu bekommen, was passiert ist. Das ist schwer, wenn Sie ein Elternteil sind, weil sich Ihr Magen umdreht, Ihre Schutzimpulse einsetzen und Sie das Kind, das die Gefühle Ihres Kindes verletzt hat, einfach bestrafen wollen. Aber es ist effektiver, wie ein Reporter zu sein: „Okay, wer war da? Was war da los? Was wurde genau gesagt? Was hast du gemacht? Wie hast du dich gefühlt?“

Sie sammeln alle Daten, die Beweise dafür, was passiert ist. Die Details sind wichtig, nicht um die Gefühle Ihres Kindes zu entkräften oder das Geschehene zu verharmlosen – „Nun, das hört sich nicht so an, als wäre es wirklich so schlimm gewesen“ – sondern nur, damit Sie Ihre Strategien besser anpassen können.

Teil des Ziels des Fragenstellens ist es, ein Gefühl für die soziale Hierarchie zu bekommen.

Sie könnten fragen: „War es eine große Gruppe von Kindern? Waren viele Kinder um ihn herum, als er das zu dir gesagt hat? Ist er ein wirklich beliebtes Kind? Was haben die anderen Kinder gemacht?“ Das gibt Ihnen auch ein Gefühl dafür, wie peinlich es gewesen sein könnte.

Strategien zum Umgang mit Mobbing

Wenn Sie Ihr Kind genau gefragt haben, was passiert ist, können Sie hier einige Ratschläge zum Umgang mit Mobbing finden:

• Üben Sie Durchsetzungsvermögen. Das bedeutet, Selbstbewusstsein zu zeigen, sowohl verbal als auch nonverbal. Schlagen Sie vor, dass Ihr Kind versucht, aufrecht zu stehen und zu sagen: „Sprich nicht so mit mir!“ Es kann helfen, ein paar Dinge aufzuschreiben, die Ihr Kind sagen könnte, und ein Rollenspiel zu machen – machen Sie es zuerst, und lassen Sie Ihr Kind es dann ausprobieren.
• Verbündete finden. Schlagen Sie Ihrem Kind vor, mit seinen Freunden darüber zu sprechen, wie sie damit umgehen könnten und wie sie mit ähnlichen Dingen umgegangen sind. Sie haben vielleicht ein paar gute Ideen und es wird sich dadurch weniger isoliert fühlen.
• Beteiligen Sie sich. Aktivitäten, in denen Ihr Kind gut ist und die ihm Spaß machen, sind sehr schützend. Denn wenn es etwas tut, das ihm Spaß macht und in dem es erfolgreich ist, wird es sich nicht so sehr sorgen. Das Selbstvertrauen, das es fühlt, wenn es in seinem Element ist, überträgt sich auf Umgebungen, in denen es weniger sicher ist.
• Ziehen Sie Erwachsene hinzu. Wenn Ihr Kind einen erwachsenen Fürsprecher braucht, ziehen Sie in Erwägung, einen Lehrer oder die Schulleitung zu kontaktieren. Versuchen Sie zunächst, die Erlaubnis Ihres Kindes zu bekommen, indem Sie ihm sagen: „Ich möchte den Lehrer anrufen und ihn bitten, ein Auge darauf zu haben.“ Wenn sie hartnäckig dagegen ist, würde ich mir die Option offen halten und sagen: „Ich werde es jetzt nicht tun und ich werde es dir vorher sagen.“ So hat sie ein Gefühl der Kontrolle. Aber Sie erteilen ihr auch eine Lektion: „Hör zu, ja, es könnte peinlich sein, aber du musst für dich selbst einstehen. Und Selbstbehauptung ist wichtiger.“
• Beobachten Sie Vorfälle. Ein einzelner Vorfall ist nicht zwangsläufig Mobbing, aber Sie sollten bemerken, wenn es zu einem Muster wird. Sagen Sie Ihrem Kind, dass es Ihnen Bescheid sagen soll, wenn es wieder vorkommt. Sie könnten sagen: „Ich möchte das im Auge behalten und sicherstellen, dass wir das Problem lösen.“
• Seien Sie vorbereitet. Es ist wichtig, über Mobbing zu sprechen, auch wenn es noch nicht vorgekommen ist, damit Ihr Kind, falls es doch passiert, besser gerüstet ist, es zu erkennen und sich wohler fühlt, wenn es Ihnen davon erzählt.
• Gehen Sie eine Partnerschaft mit dem Lehrer ein. Lassen Sie die Lehrerin Ihres Kindes wissen, dass Sie hoffen, dass sie sich mit Ihnen in Verbindung setzt, wenn etwas auffällig ist, und dass Sie hoffen, dass es ihr nichts ausmacht, wenn Sie das Gleiche tun.

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