Come progettare il tuo curriculum

Sei passi di progettazione del curriculum

Passo 1: Principi e scopo – Definisci l’intento del tuo curriculum

Inizia il processo di progettazione stabilendo i principi del tuo curriculum. I principi del curriculum dovrebbero riflettere i valori, il contesto, gli approcci pedagogici e i bisogni della tua scuola. Dovresti essere in grado di spiegare lo scopo o l’intento del tuo curriculum.

Suggerimento: Tieni molte discussioni per definire e condividere i tuoi principi, la visione e le intenzioni del curriculum con gli stakeholder.

Step 2: Diritti e arricchimento – Sviluppa il tuo diritto dell’alunno

Dopo aver chiarito i tuoi principi e il tuo scopo, dovresti stabilire il tuo diritto dell’alunno (a volte conosciuto come offerta dell’alunno). Il diritto dell’alunno dovrebbe spiegare come intendete arricchire il curriculum con visite didattiche, attività extracurricolari ed esperienze specifiche.

Suggerimento: Considerate le esperienze che gli alunni faranno man mano che si spostano nella scuola e tracciatele per ogni gruppo di anni. Collega i tuoi diritti ai principi del tuo curriculum, dove possibile.

Step 3: Ampiezza ed equilibrio – Sviluppa il contenuto del tuo curriculum

Dovrai organizzare il contenuto del tuo curriculum in una serie di temi e progetti coinvolgenti. Prendi decisioni strategiche su ciò che il tuo curriculum copre, su come si interconnette e su quanto in profondità vengono insegnate le lezioni per raggiungere sia l’ampiezza che l’equilibrio all’interno e tra le materie. Queste scelte e decisioni creano la struttura del curriculum della tua scuola o un piano a lungo termine.

Suggerimento: Sostenete il vostro curriculum con un chiaro quadro di competenze e conoscenze per la progressione che fornisce i punti finali delle materie. Tieni d’occhio la copertura degli obiettivi del curriculum nazionale, gli aspetti chiave della materia e i concetti più ampi.

Step 4: Racconto dell’insegnamento – Pianifica la consegna del tuo curriculum

Dopo aver organizzato i tuoi piani a lungo termine, i tuoi insegnanti hanno bisogno di pianificare i dettagli di come consegneranno ogni progetto. Una narrazione didattica dovrebbe essere chiaramente sequenziale, coesa e basata su una solida pratica pedagogica. Dovrebbe dettagliare il punto di partenza di ogni progetto e spiegare come si svilupperà. La pianificazione dovrebbe mostrare come gli obiettivi della materia saranno insegnati, rivisitati e soddisfatti, e delineare i risultati desiderati. Questo processo crea un piano a medio termine che può essere elaborato per piani a breve termine, se necessario.

Suggerimento: rendere il processo di pianificazione facile, in modo che gli insegnanti possano creare, adattare e condividere i piani con gli altri. Idealmente, questa fase dovrebbe essere supportata da strumenti integrati e veloci di valutazione per l’apprendimento.

Fase 5: Risorse – Trova risorse di alta qualità per realizzare il tuo curriculum

Ora devi identificare le risorse necessarie per dare vita al tuo curriculum e migliorarne la coerenza. Un buon curriculum ha bisogno di risorse di alta qualità. Queste includono risorse umane, attrezzature pratiche, partner della comunità, ambienti e risorse didattiche.

Suggerimento: Crea o procurati risorse di alta qualità per sostenere le lezioni, piuttosto che il contrario. Mantieni una visione d’insieme delle risorse in tutta la scuola per evitare inutili ripetizioni e assicurati che il contenuto aumenti di complessità.

Fase 6: Rivedere e valutare – Decidere cosa funziona bene e dove c’è spazio per il miglioramento

Ora hai un curriculum stabilito. Il prossimo passo è quello di rivedere regolarmente il suo impatto sull’insegnamento e l’apprendimento e di fare qualsiasi adattamento o cambiamento. Sarà utile considerare i principi e gli scopi originari del tuo curriculum durante la revisione e concentrarsi sulle aree di sviluppo nella scuola. In questa fase, puoi identificare lo Sviluppo Professionale Continuo (CPD) e le esigenze di supporto al curriculum per il personale.

Suggerimento: Controlla che il monitoraggio della copertura delle materie e la valutazione dell’apprendimento siano parte integrante del tuo curriculum.

Scarica una versione PDF dei nostri sei passi di progettazione del curriculum per le scuole inglesi.

Scarica una versione PDF dei nostri sei passi di progettazione del curriculum per le scuole gallesi.

Finalmente

Ovviamente, i sei passi sono una semplificazione di un processo più complesso, ma sono un buon punto di partenza. Qui mancano diversi ingredienti che hanno un impatto significativo sulla progettazione del curriculum. Per esempio, la combinazione unica del personale della vostra scuola, le loro conoscenze ed esperienze, le passioni e gli interessi dei vostri bambini e la creatività che voi portate al processo.

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Questi Sei Passi della Progettazione del Curriculum sono molto più facili da implementare usando Maestro, la nostra nuova piattaforma di curriculum tutto in uno. Se vuoi vedere come Maestro può aiutare la tua scuola a progettare, fornire e gestire il tuo curriculum, prenota un incontro gratuito online con uno dei nostri esperti consulenti curriculari.

Cosa dicono le scuole di Curriculum Maestro?

Oltre 1500 leader primari in tutto il paese stanno usando Maestro per progettare i loro curricula. Ecco alcuni dei gentili commenti che abbiamo ricevuto.

‘Come leader, per me andare a controllare cosa viene trattato è stato davvero rassicurante. Non sono sicura di come sarei stata in grado di farlo senza Maestro”. Jade Wakley, Deputy Headteacher, Monmouthshire

‘Maestro è una svolta per la leadership a tutti i livelli’ Christian Hilton, Executive Headteacher, Shipston-on-Stour

‘Maestro ci ha fornito una grande piattaforma per creare e sviluppare il nostro unico e ampio John McMorrow, Headteacher, Tredegar

“Mi piace molto passare il tempo a rivedere il nostro curriculum, selezionare i testi fondamentali per sostenerlo e tracciare le competenze e le conoscenze. Grazie, Cornerstones, per gli ottimi strumenti che ci aiutano in questo. Kelly Hamilton, Headteacher, Essex

‘Abbiamo appena avuto la nostra ispezione Ofsted sotto il nuovo quadro, e volevo farvi sapere che Curriculum Maestro è stato una parte vitale nelle immersioni profonde che abbiamo avuto. E’ molto utile per i responsabili delle materie in questo momento. Headteacher, Liversedge

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Curriculum Maestro/Cwricwlwm Maestro

Curriculum Maestro (o Cwricwlwm Maestro per le scuole che seguono il Curriculum per il Galles) è un sistema completo di progettazione, consegna e gestione del curriculum. Creato per aiutare le scuole primarie a completare e gestire complesse attività curricolari con facilità e con il massimo risparmio di tempo. Prepopolato con contenuti completamente modificabili e coerentemente sequenziati per i primi anni e per la primaria, Curriculum Maestro supporta il processo di progettazione del curriculum, che inizia con l’articolazione e la creazione di intenti curricolari fino al dettaglio quotidiano della programmazione degli orari dei singoli insegnanti e della pianificazione delle lezioni. La valutazione collegata e la capacità di monitorare in tempo reale la copertura del curriculum consente a tutto il personale di garantire che i piani siano insegnati e valutati. Una moltitudine di risorse didattiche, un quadro di competenze e conoscenze per tutta la scuola e la capacità di generare e pubblicare progetti curricolari su misura fanno di Curriculum Maestro uno strumento indispensabile per tutte le scuole primarie.