College of Health Sciences, Glendale Campus

Het professionele curriculum leidt tot een Master of Medical Science in Physician Assistant Studies (M.M.S.). Dit voltijdse professionele programma van 24 maanden biedt studenten de mogelijkheid om een graduate degree te behalen en te voldoen aan de vereisten om in aanmerking te komen voor het PA National Certifying Examination (PANCE). Het PA-programma biedt geen langere studieduur dan de gebruikelijke duur van het programma. De maximumtijd die voor de voltooiing van dit programma wordt uitgetrokken is 36 maanden. De rollen en specifieke klinische taken en verantwoordelijkheden die afgestudeerden kunnen verwachten te ervaren zullen variëren afhankelijk van hun gekozen carrièrepad. Van afgestudeerden van het PA-programma wordt verwacht dat ze in staat zijn op bekwame wijze de voorgeschiedenis en het lichamelijk onderzoek van patiënten te verrichten, relevante patiëntgegevens te verzamelen, diagnostische studies te bestellen en te interpreteren, veel voorkomende ziekten en aandoeningen te herkennen, de juiste therapeutische modaliteiten te kiezen, kleine chirurgische ingrepen uit te voeren, levensbedreigende noodsituaties te beheren, de gezondheid te bevorderen door middel van advies, voorlichting en ziektepreventie, en interpersoonlijke vaardigheden te tonen die in overeenstemming zijn met de rol van de physician assistant. Het programma is een combinatie van didactisch en klinisch onderwijs, waarbij de eerste 12 maanden verschillende didactische cursussen worden gegeven.

Er is geen vooruitgeschoven plaatsing binnen het PA-programma toegestaan voor eerdere klinische of levenservaring. Er kunnen verzoeken worden ingediend voor een gevorderde plaatsing voor cursussen en deze zullen alleen in overweging worden genomen als een “C” of hoger is behaald en als ze gelijkwaardig worden geacht aan de cursus van de Midwestern University. Zie de catalogus van de Midwestern University voor het beleid en de procedure. Midwestern University heeft een articulatieovereenkomst die bestaat tussen programma’s.

Het PA-programma biedt geen verlengde studie aan buiten de gebruikelijke lengte van het programma. Voor meer informatie over het specifieke curriculum, download ons snel overzicht en zie de Midwestern University Catalog voor meer gedetailleerde cursusbeschrijvingen en aanvullende Universiteit, College, en programma beleid dat betrekking heeft op Physician Assistant studenten.

Voor meer informatie over het specifieke curriculum, blader door onze online catalogus of u kunt een snel overzicht downloaden.

Geplande programmaverbeteringen

De Midwestern University – Glendale PA-programma heeft onlangs goedkeuring gekregen van ARC-PA om ons curriculum over te zetten van een 27-maanden naar een 24-maandenprogramma vanaf zomer 2021.

PA Program Student Work Policy

Gezien de rigoureuze tijdseisen tijdens de didactische en klinische jaren, ontmoedigt het PA-programma studenten die zijn ingeschreven in het programma sterk om buiten de school te werken tijdens het 24-maandenprogramma.

Sommige studenten kunnen met succes campuswerk-studiebanen coördineren, maar de onderwijsvereisten van het programma blijven de prioriteit. Van studenten die ondanks deze aanbeveling toch kiezen voor een baan buiten de campus, wordt verwacht dat zij zich houden aan alle aanwezigheidsverwachtingen van de universiteit en het Programma, professionaliteit en academische normen.

Studenten moeten een adviseur van het Office of Student Financial Services raadplegen als zij meer financiële middelen nodig hebben. Studenten die deelnemen aan het werk-studieprogramma van de Midwestern University mogen hun werk niet in de kantoren van het PA-programma uitvoeren in verband met de vertrouwelijkheid van studentendossiers. PA-studenten kunnen gebruik maken van het werk-studieprogramma, zoals omschreven in de federale richtlijnen, voor gemeenschapsprojecten. PA-studenten zijn NIET verplicht om voor het programma te werken.

Missie

Het Midwestern University Physician Assistant Program of Glendale zet zich in om studenten op te leiden en te begeleiden in een omgeving die uitmuntendheid cultiveert en die meelevende, competente physician assistants voorbereidt om te dienen in een veranderende gezondheidszorgomgeving.

De filosofie van het PA-programma is gebaseerd op een toewijding aan de studentgerichte benadering van onderwijzen en leren. Programmadoelstellingen worden bereikt door een verscheidenheid aan curriculaire doelstellingen en beoordelingen.

De doelstellingen van het PA-programma van de Midwestern University, Glendale Campus, omvatten: 1) het ontwikkelen van competente PA’s, 2) het leveren van een grondig en uitgebreid curriculum dat inter-professioneel onderwijs en dienstverlening binnen de gezondheidszorggemeenschap bevordert, 3) het vergemakkelijken van kritisch-denken-vaardigheden en evidence-based praktijken, 4) het begeleiden van studenten en het bevorderen van professionaliteit, en 5) het tonen van een oprechte toewijding aan programma-uitmuntendheid door middel van een proces van voortdurende zelfevaluatie en curriculaire verbeteringen.

Het programma voldoet op verschillende manieren aan deze doelen

1. Het curriculum heeft bijgedragen aan een gemiddeld eerste PANCE-passingspercentage van 98% in de afgelopen vijf jaar (respectievelijk 100%, 96%, 98%, 100%, en 97%). Dit wordt vergeleken met het nationale gemiddelde van 96%. 100% van de pas afgestudeerde respondenten (klas van 2018) meldde een fulltime baan. Dit is boven het nationale gemiddelde van 67% van nieuw gecertificeerde PA’s die een klinische positie accepteerden (NCCPA 2015 Statistical Report).
2. Het curriculum biedt een sterke basis voor de klinische praktijk op de volgende manieren: 1) Een rigoureus basiswetenschappelijk curriculum (anatomie, biochemie, farmacologie, fysiologie en microbiologie) wordt geleverd door inhoudsgebiedexperts en PA-programma cursussen worden gegeven door ervaren PA-faculteit. 2) Het programma bevordert ook inter-professioneel onderwijs via een universiteitsbrede, interdisciplinaire cursus waarbij de meeste eerstejaarsstudenten betrokken zijn en die teamwerk en samenwerking tussen de beroepen ontwikkelt via didactische presentaties en activiteiten in kleine groepen. 3) De faculteit stimuleert en modelleert dienstverlening aan het beroep en aan onze gemeenschap. Dit blijkt uit 27% van de 2011-2015 afgestudeerden die deelnemen aan de opleiding van een MWU PA student; PA faculteit betrokkenheid bij staat en nationale organisaties (ASAPA, PAEA, AAPA, enz.); meer dan 1100 uur van de gemeenschap service door onze PA studenten in 2016. Bovendien melden 26% van de afgestudeerden van 2017 en 11% van de afgestudeerden van 2018 werkgelegenheid in gezondheidszorgberoepen tekortgebieden of medisch onderbediende gemeenschappen.
3. Studenten zijn verplicht om een didactische cursus te voltooien die is gewijd aan de ontwikkeling van kritisch denken vaardigheden en de toepassing van evidence-based praktijken. De studenten gebruiken deze vaardigheden vervolgens in interactieve klinische casusgroepdiscussies, simulatieactiviteiten en klinische rotaties en worden beoordeeld door faculteit en preceptors gedurende hun opleiding. Afgestudeerden van de Class of 2019 beoordeelden het item “Overall, the PA Program effectively prepared me for clinical practice” met 4,78/5,00.
4. Faculteit moedigt aan, modelleert en beoordeelt professionaliteit. Health Professionalism, tijdens het eerste kwartaal, is een cursus gewijd aan het onderwijzen van professionaliteit (waarden en idealen zoals beschreven in ‘Competenties voor het PA-beroep’) en in de afgelopen jaren heeft het programma een code voor professioneel gedrag en kledingcode geïmplementeerd. Bij de inschrijving krijgt elke student in het programma een PA-faculteitsmentor toegewezen die toezicht houdt op de prestaties van de student in de didactische en klinische fasen van de opleiding. Bovendien worden studenten gedurende het hele klinische jaar regelmatig door preceptoren geëvalueerd op hun professionele gedrag/gedrag, betrouwbaarheid/verantwoordelijkheid, educatieve houding en reactievermogen op feedback.
5. Het programma heeft een continu proces van zelfevaluatie dat het verzamelen van gegevens en daaropvolgende analyse door het hele curriculum mogelijk maakt. Een verscheidenheid van perspectieven worden formeel gezocht in dit proces met inbegrip van die van studenten, docenten, klinische preceptors en afgestudeerden in de vorm van regelmatig geplande enquêtes en evaluaties. Dit dient om de ervaring voor studenten verder te verbeteren en is van fundamenteel belang voor het behoud van de accreditatie. Dit proces heeft geleid tot een status van volledige accreditatie door ARC-PA sinds 1998, en opnieuw het meest recent in 2018.

Definitie en rol van een Physician Assistant (goedgekeurd door het Huis van Afgevaardigden van de American Academy of Physician Assistants, 2005)

“Physician Assistants zijn gezondheidswerkers met een vergunning of, in het geval van degenen die in dienst zijn van de federale overheid, geloofsbrieven, om geneeskunde te beoefenen met toezicht van een arts. Physician Assistants zijn gekwalificeerd door afronding van een geaccrediteerde opleiding tot physician assistant en/of certificering door de National Commission on Certification of Physician Assistants. Binnen de arts-PA relatie, oefenen physician assistants autonomie uit in medische besluitvorming en bieden een breed scala aan diagnostische en therapeutische diensten. De klinische rol van physician assistants omvat primaire en specialistische zorg in medische en chirurgische praktijkomgevingen in landelijke en stedelijke gebieden. De praktijk van physician assistant is gericht op patiëntenzorg en kan ook educatieve, onderzoeks- en administratieve activiteiten omvatten.”

Estimated Cost of Attendance

Gebaseerd op het academische jaar 2020-2021, dat een 27-maandenprogramma is.

Restitutiebeleid

Het beleid en de procedures van de Midwestern University voor restitutie van collegegeld en vergoedingen staan vermeld in de catalogus op pagina 36 van de sectie Student financial Services onder “MWU Refund Polilcy: Return of the Title IV, Title VII, and Institutional Funds”.