Underrepresented Racial and Ethnic Groups | Diversity in Extramural Programs
Historycznie niedoreprezentowane populacje stanowią największą „niewykorzystaną pulę talentów STEM w Stanach Zjednoczonych.”…. „Biorąc pod uwagę zmieniający się krajobraz demograficzny, Stany Zjednoczone powinny zachęcać do pełnego uczestnictwa osób z niedoreprezentowanych populacji w dziedzinach STEM.” – Public Law 114-329, American Innovation and Competitiveness Act of 2017. Prawo publiczne 114-225, 21st Century Cures Act z 2016 r. wymaga od dyrektora NIH „opracowania, modyfikacji lub ustalenia priorytetów w zakresie polityki, w zależności od potrzeb, aby … zwiększyć możliwości nowych naukowców w zakresie otrzymywania finansowania, poprawić programy szkoleniowe i mentorskie dla naukowców oraz zwiększyć różnorodność siły roboczej.”
„Istnieje krajowe zapotrzebowanie na naukowców mniejszości w dziedzinach badań biomedycznych, klinicznych, behawioralnych i usług zdrowotnych.”– Prawo publiczne 106-525, Minority Health and Health Disparities Research and Education Act z 2000 r. National Science Foundation donosi, że Afroamerykanie (lub Czarni), Indianie Amerykańscy i rdzenni mieszkańcy Alaski, Latynosi, rdzenni Hawajczycy i inni mieszkańcy Wysp Pacyfiku są niedostatecznie reprezentowani na wielu etapach kariery w naukach związanych ze zdrowiem w skali kraju. (Patrz raport Women, Minorities, and Persons with Disabilities in Science and Engineering, National Science Foundation, 2019). Osoby z tych grup są niedostatecznie reprezentowane w porównaniu z ich kohortami wiekowymi wśród osób zdobywających tytuły naukowe-baccalaureate, wśród osób zdobywających tytuły naukowe-PhD, a także w całej biomedycznej sile roboczej.
W 2015 r., Tylko 7 procent posiadaczy doktoratów naukowych i inżynierskich zatrudnionych jako pełnoetatowi profesorowie we wszystkich instytucjach pochodziło z niedoreprezentowanych grup rasowych i etnicznych, a w instytucjach Research Intensive odsetek ten spada do zaledwie czterech procent. Co więcej, wśród posiadaczy doktoratów naukowych i inżynierskich z zatrudnieniem w pełnym wymiarze godzin na stanowisku wykładowcy w dowolnej instytucji czteroletniej, osoby z niedoreprezentowanych grup rasowych i etnicznych miały mniejsze szanse na otrzymanie federalnych grantów lub kontraktów niż ich biali odpowiednicy (Zobacz raport Women, Minorities, and Persons with Disabilities in Science and Engineering, National Science Foundation, 2019).
Niedoreprezentacja jest również widoczna wśród lekarzy i lekarzy-naukowców w biomedycznej sile roboczej. Stowarzyszenie Amerykańskich Kolegiów Medycznych (AAMC) informuje, że niedoreprezentowane w skali kraju grupy rasowe i etniczne obejmują około dziewięciu procent siły roboczej lekarzy w USA; stwarza to poważne obawy dotyczące skutecznego świadczenia opieki zdrowotnej. Wśród osób z dyplomem medycznym tylko około dwóch procent zgłosiło karierę naukową, a wśród doktorów nauk medycznych (lub doktorów nauk medycznych) z grantami badawczymi NIH, około siedmiu procent zostało przyznanych osobom z tych niedoreprezentowanych grup rasowych i etnicznych.
Dane dotyczące ogólnego udziału osób z niedoreprezentowanych grup rasowych i etnicznych w biotechnologii, kontraktowych organizacjach badawczych i sektorach kariery w przemyśle farmaceutycznym nie są łatwo dostępne. Różnorodności, „Leading While Diverse”, poniżej).
Następujące grupy rasowe i etniczne zostały uznane przez National Science Foundation za niedostatecznie reprezentowane w naukach związanych ze zdrowiem w skali kraju: Czarni lub Afroamerykanie, Latynosi lub Latynoski, Indianie amerykańscy lub rdzenni mieszkańcy Alaski, rdzenni Hawajczycy i inni wyspiarze Pacyfiku. Zobacz dane na stronie http://www.nsf.gov/statistics/showpub.cfm?TopID=2&SubID=27) oraz raportWomen, Minorities, and Persons with Disabilities in Science and Engineering).