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Porque se treinar para ser ambidextro é uma má ideia

Ilustração para o artigo intitulado Why training yourself to be ambidextrous is a bad idea

p>Teaching, ou mesmo forçar as pessoas a tornarem-se ambidextro é uma prática que existe há séculos. Alguns afirmam mesmo que o “domínio cruzado” aprendido pode melhorar a função cerebral. Mas como a ciência demonstra, isto não só não é verdade, como pode na realidade prejudicar o nosso desenvolvimento neural.

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Indeed, não foi há muito tempo que muitos pais forçaram os seus filhos a usar as suas mãos não dominantes. O meu próprio pai, que é naturalmente canhoto, lembra-se de ser uma criança e de ter a sua mão “errada” esbofeteada sempre que alcançava um garfo ou um lápis. Eventualmente, aprendeu a usar a mão direita com bastante proficiência, mas à custa da sua canhota.

Apesar da aversão dos meus avós à canhotice, no entanto, alguns pensadores argumentaram que a ambidestruosidade poderia beneficiar a sociedade como um todo, e resultar em “dois cérebros”.

Mas como o neurocientista cognitivo Michael Corballis notou recentemente em SciAm, este não é simplesmente o caso:

Este hype morreu em meados do século XX, pois os benefícios de ser ambidextro não se materializaram. Dado que a mão é aparente no início da vida e a grande maioria das pessoas são destras, somos quase certamente dextros por natureza. Provas recentes associam mesmo ser ambidestro desde o nascimento com problemas de desenvolvimento, incluindo incapacidade de leitura e gagueira. Um estudo realizado com crianças de 11 anos em Inglaterra mostrou que aqueles que são naturalmente ambidestros são ligeiramente mais propensos a dificuldades académicas do que os canhotos ou destros. A investigação na Suécia descobriu que as crianças ambidestras correm um risco maior de condições de desenvolvimento, tais como distúrbios de défice de atenção e hiperactividade. Outro estudo, que eu e os meus colegas conduzimos, revelou que tanto as crianças ambidestras como os adultos tinham um desempenho pior do que os esquerdinos ou destros numa série de competências, especialmente em matemática, recuperação de memória e raciocínio lógico.

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Corballis diz que os dois hemisférios do cérebro não são permutáveis, e que são utilizados para diferentes processos e tarefas. “Estas assimetrias evoluíram provavelmente para permitir a especialização dos dois lados do cérebro”, diz ele. “Tentar desfazer ou adulterar esta configuração eficiente pode convidar a problemas psicológicos”

Não faz mal treinar a sua mão não dominante para ser mais proficiente, diz ele, apenas não o faça à custa da sua mão dominante.

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Leia todo o artigo na SciAm.

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