Warum es eine schlechte Idee ist, sich Beidhändigkeit anzutrainieren
Beibringen, oder sogar zu zwingen, beidhändig zu werden, ist eine Praxis, die es schon seit Jahrhunderten gibt. Manche behaupten sogar, dass die erlernte „Kreuzdominanz“ die Gehirnfunktion verbessern kann. Aber wie die Wissenschaft zeigt, ist das nicht nur nicht wahr, sondern kann unserer neuronalen Entwicklung sogar schaden.
Es ist noch gar nicht so lange her, dass viele Eltern ihre Kinder dazu zwangen, ihre nicht dominante Hand zu benutzen. Mein eigener Vater, der von Natur aus Linkshänder ist, erinnert sich daran, dass er als Kind jedes Mal, wenn er nach einer Gabel oder einem Bleistift griff, mit der „falschen“ Hand geschlagen wurde. Schließlich lernte er, seine rechte Hand sehr gut zu benutzen, aber auf Kosten seiner Linkshändigkeit.
Abgesehen von der Abneigung meiner Großeltern gegen Linkshändigkeit, argumentierten einige Denker, dass Beidhändigkeit der Gesellschaft als Ganzes zugute kommen könnte und zu „Zweihändigkeit“ führen würde.
Aber wie der kognitive Neurowissenschaftler Michael Corballis kürzlich in SciAm feststellte, ist das einfach nicht der Fall:
Dieser Hype starb Mitte des 20. Jahrhunderts ab, als die Vorteile der Beidhändigkeit nicht zum Tragen kamen. Angesichts der Tatsache, dass sich die Händigkeit schon früh im Leben zeigt und die überwiegende Mehrheit der Menschen Rechtshänder sind, sind wir mit ziemlicher Sicherheit von Natur aus dextral. Neuere Beweise brachten das Beidhändigsein von Geburt an sogar mit Entwicklungsproblemen in Verbindung, einschließlich Leseschwäche und Stottern. Eine Studie an 11-Jährigen in England zeigte, dass diejenigen, die von Natur aus beidhändig sind, etwas häufiger zu akademischen Schwierigkeiten neigen als Links- oder Rechtshänder. Untersuchungen in Schweden ergaben, dass beidhändige Kinder ein größeres Risiko für Entwicklungsstörungen wie die Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung haben. Eine andere Studie, die meine Kollegen und ich durchgeführt haben, ergab, dass beidhändige Kinder und Erwachsene bei einer Reihe von Fähigkeiten schlechter abschneiden als Links- oder Rechtshänder, besonders in Mathematik, Gedächtnisabruf und logischem Denken.
Corballis sagt, dass die beiden Hemisphären des Gehirns nicht austauschbar sind und dass sie für unterschiedliche Prozesse und Aufgaben genutzt werden. „Diese Asymmetrien haben sich wahrscheinlich entwickelt, damit sich die beiden Hirnhälften spezialisieren können“, sagt er. „Der Versuch, diese effiziente Anordnung rückgängig zu machen oder zu manipulieren, kann zu psychologischen Problemen führen.“
Es ist in Ordnung, die nicht-dominante Hand zu trainieren, damit sie leistungsfähiger wird, sagt er, aber tun Sie es nicht auf Kosten der dominanten Hand.
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